Metodologi dan aplikasi riset pendidikan

Riset pendidikan merupakan aplikasi metodologi riset dalam bidang pendidikan dengan tujuan memperoleh temuan dalam bidang pendidikan yang dapat dipertanggungjawabkan secara akademik dan ilmiah, serta dapat memberikan kontribusi terhadap pembangunan keilmuan dan praktik penyelenggaraan pendidikan. Melalui buku ini, akan dibahas berbagai aspekyang terkait dengan metodologi dan aplikasinya dalam r…

Diffusion of innovation : penyebaran inovasi

Edisi

Ed. III

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

28 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.307 8 Rog d

Filosofi, Pendekatan, dan Penerapan Pembelajaran Metode Kasus : Untuk Dosen d…

-

Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif: suatu pendekatan teoritis psiko…

Guru dan Anak didik adalah padanan frase yang serasi, seimbang, dan harmonis. Keduanya berada dalam hubungan kejiwaan yang saling membutuhkan. Dalam perpisahan raga, jiwa mereka bersatu sebagai dwitunggal. Guru mengajar dan anak didik belajar dalam proses interaksi edukatif yang menyatukan langkah mereka ke satu tujuan yaitu kebaikan. Guru tidak hanya disanjung dengan keteladanannya, tetapi jug…

Memahami Paradigma Baru Pendidikan Nasional

-

Evaluasi Program Dan Instrumen Evaluasi Untuk Program Pendidikan Dan Penelitian

Evaluasi memegang peranan penting karena hasil evaluasi menentukan sejauh mana tujuan dapat dicapai. Sebuah hasil evaluasi hendaknya dapat membantu pengembangan, implementasi, kebutuhan suatu program, perbaikan program, pertanggung jawaban, seleksi, motivasi, menambah pengetahuan, serta membantu mendapat dukungan dari mereka yang terlibat dalam program tersebut. Evaluasi, khususnya dalam bid…

Metodologi Penelitian Pendidikan: Kuantitatif Dan Kualitatif

pendidikan sebagai gejala sosial dalam kehidupan berkaitan erat dengan masalah individual, sosial, dan kultur. dengan penerapan otonomi bidang pendidikan, otomatis terjadi perubahan mengelola pendidikan dari yang bersifat sentralistik menjadi desentralistik. hal itu tentu memunculkan problematika yang sangat beragam, untuk memecahkan problematika tersebut diperlukan metode yang khusus digunakan…

Membenahi Pendidikan Nasional

Agenda reformasi kita masih belum banyak yang berhasil atau belum mulai dilaksanakan. Sementara negara Asia lainnya yang juga mengalami krisis sudah mulai bangkit, dan Indonesia masih tetap tertinggal di landasan. Sampai kini pembenahan sistem pendidikan nasional masih bersifat sangat parsial, belum menyentuh masalah-masalah fundamental yang diinginkan oleh arus reformasi yang terus menerus …

Tujuh Materi Penting Bagi Dunia Bagi Dunia Pendidikan

Tujuan buku ini adalah untuk menguji problem-problem mendasar yang dilupakan atau diabaikan dalam pendidikan. Problem-problem ini dihadirkan sebagai tujuh pelajaran kompleks yang harus dicermati untuk pendidikan masa depan pada semua masyarakat dalam setiap budaya, menurut sarana dan aturan yang sesuai dengan masyarakat dan budaya ini.

Pendidikan Guru: Berdasarkan Pendekatan Kompetensi

Bagaimana mencetak guru yang berkualitas dan profesional, masih menjadi pertanyaan yang menarik untuk terus dikaji. Langkah-langkah yang sistematis perlu dilakukan untuk menyipkan guru yang berkompetensi tinggi. Sehingga peranannya dalam kegiatan belajar mengajar dapat diandalkan. Faktor kunci keberhasilan peningkatan kualitas pendidikan adalah sistem pendidikan. Di mana kualitas pendidikan …

E-ducation Konsep, Teknologi, dan Aplikasi Internet pendidikan

buku e- education yang ditulis pak budi sangat menarik untuk dijadikan refrensi oleh para pendidik, para orang tua maupun siswa. beberapa tekni pendukung infrastruktur internet dapat digunakan untuk dunia pendidikan menjadi topik bahasab utama dalam buku pak budi ini. disamping itu, teknik mendidik melalui media interner, seperti e-education, metode belajar mengajar melalui internet, konsultasi…

Menggagas Pembelajaran Efektif dan Bermakna

Saat ini kita membutuhkan pendidikan yang merata dan bermutu bukan bertujuan untuk melatih anak agar dapat mengikuti perlombaan dalam olimpiade ilmu-ilmu murni, tetapi untuk memungkinkan seluruh putra-putri bangsa dapat berkembang secara optimal sesuai dengan minat, bakat dan kemampuannya. Hal itu bisa terwujud dengan melakukan proses pembelajaran yang efektif dan bermakna. Dalam hal ini, gu…

Pengantar Evaluasi Pendidikan

Evaluasi sangat diperlukan dalam pendidikan formal, dalam hal ini sekolah. Khususnya evaluasi mengenai hasil mengajar. Hal ini dimaksudkan untuk melihat kemampuan dan keberhasilan siswa dalam proses belajar. Ada dua teknik yang dapat digunakan untuk melakukan evaluasi hasil belajar, yaitu tes dan nontes. Selanjutnya, buku ini akan menguraikan lebih detail tentang teknik tes yang digunakan da…

Metode penelitian pendidikan sejarah

Sejalan dengan tuntutan profesionalisme guru, terutama guru sejarah atau IPS, penelitian pendidikan sejarah merupakan salah satu aktivitas yang penting. Guru seharusnya tidak hanya dituntut untuk mengajar saja, tetapi kegiatan riset juga mendesak menjadi bagian yang tidak terpisahkan dengan kehidupan mereka di tengah-tengah siswanya. Kegiatan itu akan menunjang profesi guru dengan berbagai…

Pendidikan Multikultural

Multikulturalisme, adalah suatu `gerakan teologis` untuk memahami segenap perbedaan yang ada pada setiap diri manusia, serta bagaimana perbedaan itu bisa diterima sebagai hal yang alamiah dan tidak menjadi alasan bagi terjadinya tindakan diskriminatif sebagai buah dari pola perilaku dan sikap hidup yang cenderung dikuasai rasa iri hati, dengki, dan buruk sangka. Buku ini mencoba memetakan be…

Pendidikan wiraswasta

-

Kebijakan-Kebijakan Pendidikan

-

Assassment pembelajaran

Dalam Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) yang dioperasionalkan melalui Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dikenal istilah Assessment Pembelajaran. Bagian penting dari assessment pembelajaran adalah bagaimana cara melakukan penilaian, bagaimana prosedur penilaian, pengolahan data, penetapan skor hingga pelaporannya. Sehingga gambaran dari hasil pembelajaran yang dilaksanakan oleh guru d…

Standar Nasional Pendidikan (PP RI No.19 Th. 2005)

-

Sosiologi pendidikan

Pendidikan di sekolah bukan hanya ditentukan oleh usaha murid secara individual atau berkat interaksi murid dan guru dalam proses belajar-mengajar, melainkan juga oleh interaksi murid dengan ling-kungan sosialnya dalam berbagai situasi sosial yang dihadapinya di dalam maupun di luar sekolah. Anak itu berbeda-beda bukan hanya karena berbeda bakat atau pembawaannya akan tetapi terutama karena pen…