Ditapis dengan
Konsep Dan Makna Pembelajaran : Untuk Membantu Memecahkan Problematika Belaja…
Kegagalan pendidik dalam menyampaikan maten ajar selalu bukan karena ia kurang menguasai bahan, tetapi karena ia tidak tahu bagaimana cara menyampaikan materi pelajaran tersebut dengan baik dan tepat sehingga peserta didik dapat belajar dengan suasana yang menyenangkan dan juga mengasyikkan, maka pendidik perlu memitiki pengetahuan tentang pendekatan dan teknik-teknik pembelajaran dengan memaha…
- Edisi
- Cet. 11
- ISBN/ISSN
- 9789798433133
- Deskripsi Fisik
- xii, 268 hal. : 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Sag k
Penelitian kualitatif PAUD : Pendidikan Anak Usia Dini
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) kini makin diakui dan dirasakan penting serta pengaruhnya bagi tumbuh kembang anak yang berkarakter, cerdas dan kreatif. Karena itu Pemerintah dan masyarakat telah berperan aktif untuk mengembangkan PAUD holistik-integratif yang memberi kesempatan dan peiuang bagi anak untuk tumbuh kembang sebagai manusia multi dimensi yang tidak sekedar terampil dalam calistung…
- Edisi
- I, 1
- ISBN/ISSN
- 9789797694036
- Deskripsi Fisik
- x, 214 hal. : ilus. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 Put p
Pengantar ilmu pajak : kebijakan dan implementasi di Indonesia
Buku Pengantarllmu Pajaklm merupakan revisi penyempurnaan dari buku Perpajakan: Teori dan Aplikasiyang pernah diterbitkan pada tahun 2005. Perbaikan dimaksudkan untuk memberikan pemahaman baru sehubungan dengan perkembangan ilmu pengetahuan perpajakan termasukadanya kebijakan baru perpajakan Indonesia. Perubahan penting dalam edisi baru ini antara lain adanya rekonstruksi paradigma perpajaka…
- Edisi
- I, 2
- ISBN/ISSN
- 9789797692872
- Deskripsi Fisik
- xviii, 262 hal. : 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 336.2 Ros p
Strategi Belajar Mengajar
Dengan dikeluarkannya Keputusan Direktur Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam No. E/52/1995 tentang Topik Inti Kurikulum Nasional Program Strata Satiu (S-1) IAIN pada tanggal 30 Mei 1995 di Jakarta dan diberlakukan bagi mahasiswa baru mulai Tahun Akademik 1995/1996, maka praktis seluruh IAIN dalam melaksanakan perkuliahannya hams berpedoman pada SK Dirjen tersebut. Buku Strategi Belaja…
- Edisi
- Cet. 4
- ISBN/ISSN
- 9789795186755
- Deskripsi Fisik
- xi, 226 hal. : 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Dja s
Psikologi Pendidikan
Pada hakikatnya inti persoalan psikologi pendidikan terletak pada anak didik, sebab pendidikan adalah perlakuan terhadap anak didik yang secara psikologis pelakuan tersebut harus selaras dengan keadaan anak didik. Dengan demikian permasalahan psikologis yang berperan dalam proses pendidikan anak dapat terjawab apabila pendidik dapat memberikan bantuan kepada anak didik pendidikan dapat memberik…
- Edisi
- V
- ISBN/ISSN
- 979421082X
- Deskripsi Fisik
- xvi. 354 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 Sur p
Psikologi Pendidikan : Landasan Kerja Pimpinan Pendidikan
Dengan pesatnya perkembangan teknologi dan ilmu pengetahuan, maka terjadi pula perubahan pesat dalam bidang pendidikan. Berbagai peralatan teknologi elektronik dankomputer mulai banyak digunakan dalam proses belajar mengajar di sekolah. Pengaruh penggunaan komputer yang paling cepat adalah segera terbukannya dinding penyekat setiap mata pelajaran serta bagian-bagian pengetahuan, ke arah peninja…
- Edisi
- 5
- ISBN/ISSN
- 9795181122
- Deskripsi Fisik
- XIV, 241 hlm; 20cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 Soe p
Perkembangan peserta didik
Proses pembelajaran pada semua jenis, satuan, dan jenjang pendidikan tanpa dipandu dengan pemahaman guru tentang perkembangan peserta didik hanya akan menjelma sebagai tindakan rambang dan cenderung antipedagogis. Dengan praktik-praktik anomali semacam itu, transformasi bahan ajar oleh guru akan menjelma laksana memitih beragam sajian menu prasmanan hanya semata-mata atas dasar reka-reka selera…
- Edisi
- Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 9786028800433
- Deskripsi Fisik
- x, 182 hal. : 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.8 Dan p
Psikologi perkembangan peserta didik : panduan bagi orang tua dan guru dalam …
Pemahaman tentang kerakteristik individu peserta didik ini memiliki arti penting daiam interaksi belajar-mengajar. Bagi seorang guru khususnya, informasi mengenai karakteristik individu peserta didik ini akan sangat berguna dalam memilih dan menentukan pola-pola pengajaran yang lebih baik atau yang lebih tepat, yang dapat menjamin kemudahan belajar bagi setiap peserta didik. Dengan pemahaman…
- Edisi
- Cet. 4
- ISBN/ISSN
- 9796929503
- Deskripsi Fisik
- xiv, 314 hal. : 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.8 Des p
Psikologi pendidikan (dalam perspektif baru)
Praktik-praktik pembelajaran tanpa dipandu oleh konsepsi dan teori-teori psikologi pendidikan akan melahirkan kehampaan nilai-nilai edukasional dalam keseluruhan interaksi guru dan siswa. Keberhasilan guru mentransmisikan bahan ajar sebagai fungsi pembelajaran sejati, harus diterima sebagai konsep yang usang, kecuali di dalamnya juga mengintegral sentuhan psikologis secara seutuhnya, sesuai den…
- Edisi
- Cet. 2
- ISBN/ISSN
- 9786028800259
- Deskripsi Fisik
- x, 270 hal. : ilus. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 Dan p
Monograf hukum
Buku ini merapakan suatu kajian hukum yang disusun oleh penulis dengan penyempurnaan teoritikal dan praktikal, kajian analisis yang kritis dan mendalam terhadap permasalahan yang berhubungan dengan fenomena penegakan hukum di Indonesia. Buku ini adalah kumpulan tulisan para praktisi hukum dan akademisi hukum yang naenuangkan pemikiran-pemikiran tentang fenomena hukum di Indonesia. Sistem penega…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786027010659
- Deskripsi Fisik
- cvi, 952 hal. : ilus. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 340 Tau m
Hukum bisnis untuk perusahaan : teori dan contoh kasus
Dfnamika perekonomian Indonesia yang bertumbuh, lebih dimung-kinkan dengan berbagai tindakan deregulasi di bidang perekonomian yang terus dilakukan oleh pemerintah. Namun demikian, ternyata kebijakan deregulasi tersebut memberi dampak terhadap perkembangan hukum bisnis, seperti berubahnya ketentuan/peraturan Perseroan Terbatas (PT), Hukum Kepailitan, dan regulasi tentang Hak atas Kekayaan Intel…
- Edisi
- Ed. IV, cet. 6
- ISBN/ISSN
- 9786027985537
- Deskripsi Fisik
- xviii, 278 hal. : 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 340.07 Sal h
Perencanaan pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem
pendidikan merupakan proses pengubahan sikap dan prilaku seseornag atau kelompok orang melalui upaya pengajaran dengan menitiberatkan pada pembentukan dan pengembangan kepandaian. dalam upaya pengajaran, perumusan tujuan menjadi utama dan proses pengajaran senang tiasa diarahkan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. pendekatan sistem merupakan perangkat alat atau teknik yang bentuk k…
- Edisi
- Cet. 10
- ISBN/ISSN
- 9795267728
- Deskripsi Fisik
- xi, 240 hal.; ilus.; 21cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371 Ham p
Teori-teori besar dalam hukum (grand theory)
Hukum sebagai bidang studi dan praktis tidak berkembang dalam ruang hampa. la lahir melalui fase-fase tertentu yang dipengaruhi oleh konteks ruahg dan waktu. Karenanya, mahasiswa hukum harus mengetahui sejarah dan perkembangan teori-teori hukum yang ada di dalam wilayah studi mereka, dalam rangka memperluas pemahaman tentang dinamika hukum dan masyarakat. Pemahaman ini …
- Edisi
- Ed. I, cet. 2
- ISBN/ISSN
- 9786029413731
- Deskripsi Fisik
- xii, 330 hal. : 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 340.1 Fua t
Panduan Proses Pembelajaran Kreatif dan Inovatif : teori dan praktik dalam pe…
Pembelajaran ialah membelajarkan siswa menggunakan jasa pendidikan maupun teori belajar yang merupakan penentu utama keberhasilan pendidikan, maupun teori belajar yang merupakan penentu utama keberhasilan pendidikan. Pembelajaran merupakan proses komunikasi dua arah; mengajar yang dilakukan oleh pihak guru selaku pendidik dan belajar dilakukan oleh peserta didik. Makna dari pembelajaran adalah …
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 9786028432085
- Deskripsi Fisik
- vi, 428 hlm.: ilus; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Dar p
Alasan penghapusan pidana : teori dan studi kasus
Buku ini berisikan tentang uraian yang berkaitan dengan beberapa alasan yang dapat menghapuskan hukuman bagi pelaku yang telah melakukan suatu perbuatan pidana. Hal ini perlu diketahui bahwa selama ini masyarakat pada umumnya berpandangan dan berpendapat bahwa apabila seseorang telah melakukan suatu perbuatan pidana maka orang tersebut harus dihukum/dipidana, tanpa melihat dan memperhatikan men…
- Edisi
- Cet. 2
- ISBN/ISSN
- 9786028650946
- Deskripsi Fisik
- viii, 272 hal. : 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 345 Ham a
Hukum adat Indonesia : suatu pengantar
Istilah Hukum Adat yang mengandung arti aturan kebiasaan yang sudah lama dikenal di Indonesia, seperti di Aceh pada masa pemerintahan Sultan Iskandar Muda (1607-1636), istilah hukum adat ini telah dipergunakan. Hal ini ditemukan dalam kitab hukum yang diberi nama "Makuta Alam" kemudian di dalam kitab hukum"SafinatulHukkamFiTakhlisilKhassam"yang ditulis oleh Jalaluddin bin Syeh Muhammad Kamaludi…
- Edisi
- Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 9786028650014
- Deskripsi Fisik
- x, 182 hal. : 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 340.559 8 Wul h
Sistem politik Indonesia
Kecenderungan serta kebijakan setiap rezim penguasa pasti berbeda. Demikian halnya di Indonesia yang telah beberapa kali mengalami pergantian rezim. Dalam suatu teori dikatakan bahwa kekuasaan cenderung untuk korup, memang demikian adanya yang kita saksikan selama hampir 60 tahun. Hal itulah yang membawa negeri kita menjadi nomor wahid dalam urusan korupsi di samping negara-negara korup lainnya…
- Edisi
- Cet. 7
- ISBN/ISSN
- 9786028650939
- Deskripsi Fisik
- xii, 172 hal. : il. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 320.559 8 Sya s
Ekonomi Moneter Buku 1
-
- Edisi
- IV
- ISBN/ISSN
- 9795030485
- Deskripsi Fisik
- xii, 253 hlm.: ilus; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 332 Nor e
ekonomi Moneter
-
- Edisi
- III
- ISBN/ISSN
- 9795030744
- Deskripsi Fisik
- viii, 195 hal.; 21cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 332 Boe e
Teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik : dalam rangka i…
Penguasaan teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik sangatlah penting bagi guru dalam upaya mewujudkan pembelajaran yang efektif,efisien, dan optimal. Dengan menguasasi teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik setidaknya guru dapat memahami apa dan bagaimana sebenarnya proses belajar itu terjadi pada diri peserta didik, sehingga guru dapat mengambil tinda…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9789790980679
- Deskripsi Fisik
- xii, 158 hal. : 21 cm.
- Judul Seri
- Seri Peningkatan Kompetensi dan Kinerja Guru
- No. Panggil
- 371.3 Dir t
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah 
Akuntansi 
Penelitian 
Teknik Sipil 
Teknik Mesin