Approaches and methods in language teaching

This new edition is an extensive revision of this successful text. like the first edition, the second edition surveys the major approaches and methods in language leaching, such as Gramn Translation. Audiolingualism, Communicative Language Teaching, and the Natural Approach. The text examines each approach and method in terms of its theory of language and language learning, goals, syllabus, tea…

Teaching and principles in language teaching

This unique series of books, especi the needs of the classroom teacher, presents the most current thinking in the field as well as practical answers to the question of what to do on Monday morning. The Second Edition of Techniques and Principles in Language Teaching is a fully revised and updated edition of this popular introduction to language teaching methodology which explores language te…

Teaching by principles an interactive approach to language pedagogy

Teaching by Principles is a widely acclaimed methodology text used in teacher education programs around the world. This user-friendly textbook offers a comprehensive survey of practical language teaching options, all firmly anchored in accepted principles of language learning and teaching. End-of-chapter exercises give readers opportunities to process material interactively. Suggested readings …

Pasti bisa ! the art of teaching

Mengajar adalah sebuah seni (art) yang memerlukan gaya dan teknik tertentu sehingga proses pembelajaran menjadi lebih menarik dan materi belajar menjadi dan materi belajar menjadi lebih mudah diterima oleh para siswa. Buku ini menyuguhkan teknik class handling, dalam konteks pembelajaran berbasis genre yang dikemas dengan model penyajian makanan dalam satu pesta, yaitu dimulai dengan aktivit…

Cara mengajar agar siswa tetap ingat

Ketika Anda mengajar suatu materi pelajaran, apakah siswa Anda mengingat informasi yang telah Anda berikan di keesokan harinya? Di minggu berikutnya? Akankah mereka cukup lama mengingat informasi itu agar dapat digunakan pada saat tes, dan yang terpenting, akankah mereka mengingatnya dengan cukup baik agar dapat dimanfaatkan sepanjang hidup mereka di luar sekolah? Cara Mengajar Agar Siswa Teta…

Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru

Prasyarat utama yang harus dipenuhi bagi berlangsungnya pembelajaran yang menjamin optimalisasi hasil pembelajaran ialah tersedianya guru dengan kualifikasi dan kompetensi yang mampu memenuhi tuntutan tugasnya. Mutu pendidikan pada hakikatnya adalah bagaimana memastikan bahwa pembelajaran yang dilakukan guru di kelas berlangsung dengan baik dan bermutu. Jadi, mutu pendidikan ditentukan di dalam…

Metode Dan Model - Model Mengajar Ilmu Pengetahuan Sosial

Setelah membaca dan mempelajari buku ini diharapkan Anda dapat mengetahui dan memahami latar belakang metode mengajar, dasar-dasar pemilihan dan penggunaan berbagai metode mengajar, model-model dan pengajaran konsep dan generalisasi dalam pembelajaran IPS. Pembahasan mengenai hal-hal yang berkaitan dengan metode mengajar IPS dimaksudkan untuk memberi latar belakang tertentu kepada para pembaca …

Didaktik asas-asas mengajar

Menguasai asas-asas didaktik (pengajaran) belum menjamin seseorang menjadi guru yang baik. Keberhasilan mengajar juga dipengaruhi kemampuan dan pribadi guru sendiri,suasana kelas, hubungan antarmanusia di sekolah, kurikulum, dan sebagainya. Akan tetapi, seseorang tidak akan menjadi guru yang baik ketika mengabaikan asas-asas didaktik. Buku ini mengarahkan guru atau calon guru mendidik seca…

Strategi pengajaran berfikir

Banyak siswa yang memiiiki keterampilan untuk mengakses informasi. Namun, meskipun mereka menyerap informasi sebagai hiburan, mereka belum memiiiki keterampilan yang dibutuhkan untuk berkembang dalam era informasi. Pendekatan kritis mereka terhadap informasi sangat kurang. Strategi-strategi apa yang bisa mereka kembangkan untuk menyaring semua informasi yang masuk; untuk membedakan antara infor…

Metode Mengajar Matematika 2

Buku ini diterbitkan sebagai salah satu upaya untuk memperkenalkan Ilmu Matematika kepada anak didik sedini mungkin, agar prinsip-prinsip dasarnya dapat tertanam lebih awal. Sementara di sisi lain, dengan terbitnya buku ini, berarti menambah kekayaan Ilmu Pengetahuan Matematika yang selama ini telah menjadi salah satu bidang studi yang cukup banyak digandrungi para ilmuwan. Buku Metode Menga…

strategi Belajar Mengajar: Strategi Mewujudkan Pembelajaran Bermakna Melalui …

Belajar dan mengajar pada dasarnya adalah persoalan kompleks dalam dunia pendidikan yang memerlukan pengembangan secara terus menerus. Proses belajar mengajar yang melibatkan keberadaan guru dan murid, adalah proses yang dikelilingi begitu banyak masalah. Bagaimana mengajar yang baik, metode apa yang mesti digunakan, bagaimana menciptakan suasana pembelajaran seperti apa yang mendukung, tujuan …

Pembelajaran multimedia di sekolah: pedoman pembelajaran inspiratif, konstruk…

Tujuan utama pembelajaran multimedia tidak lain mempersiapkan siswa terampil bekerja, melek teknologi, mandiri dan multi talenta. teknologi terbukti mampu memaksimalkan prestasi pembelajaran siswa. fokus pembelajaran menjadi semakin tajam dan luas. praktisi pendidikan juga sanghat terbantu dalam memaksimalkan materi pembelajaran.

Teknik Mengajar Secara Sistematis

Mengajar adalah kegiatan yang sangat kompleks, karena merupakan interaksi yang halus antara guru, siswa, bahan pelajaran, kelas dan lingkungan kultural. Pelaksanaan pengajaran ini pun rumit sekali sehingga diperlukan pemahaman secara tuntas. Buku ini menyajikan dan menganjurkan suatu model intruksional yang sederhana, suatu yang mudak dikuasai tetapi cukup besar hasil yang diperoleh bagi k…

How to develop student creativity

Edisi

-

ISBN/ISSN

871202654

Deskripsi Fisik

iv, 53 hal. : 25 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 Ste h

Trik dan Taktik Mengajar : strategi meningkatkan pencapaian pengajaran di kelas

Buku ini merupakan salah satu dari banyak buku langka yang mempunyai efek yang sangat hebat dalam menjelaskan secara singkat kepada anda hal-hal mengajar yang telah anda ketahui secaara insting selama ini, tapi tidak pernah terpikirkan secara jelas. Buku ini wajib dimiliki untuk mereka semua yang tertarik mempelajari tentang pekerjaan yang paling penting dalam hidup kita. - Profesor Tim Bri…

Intructional technology and media for learning = teknologi pembelajaran dan m…

Teknologi pembelajaran (instructional technology) tumbuh kembang dari praktik . dan gerakan komunikasi audiovisual. Pada mulanya teknologi ini dilihat sebagai suatu teknologi pembelajaran yang berkaitan dengan penggunaan peralatan, media, dan sarana untuk mencapai tujuan pendidikan atau pengajaran dengan alat bantu (media) audiovisual. Teknologi pembelajaran adalah teori dan praktik dalam de…

Dasar-dasar proses belajar mengajar

Buku ini membahas beberapa aspekyang berkenaan dengan belajar-mengajar sebagai suatu proses interaksi edukatif dalam rangka mencapai tujuan pendidikan. Pembahasan dimulai dari pengenalan unsur-unsur pengajaran antara lain hakikat kurikulum dan pengajaran, tugas dan tanggung jawab guru, hakikat belajar dan mengajar serta bentuk dan tipe hasil belajar. Pembahasan selanjutnya menguraikan unsur-u…

Konstruksi pengembangan pembelajaran pengaruhnya terhadap mekanisme dan prakt…

Kesuksesan proses pembelajaran tergantung bagaimana praktik kurikulum dijalankan selaras dengan konstruksi pembelajaran. Konstruksi pembelajaran selama ini hanya menimbulkan kegagalan dan kekacauan yang berdampak pada kesulitan proses belajar-mengajar di kelas. Akibatnya, siswa sebagai subyek pembelajaran tidak bisa berkembang secara maksimal. Bagaimana solusi atas problematika ini? Buku Ko…

Panduan guru mengajar matematika

Guru memiliki pengaruh besar pada seberapa jauh siswa akan menyukai dan memutuskan J mempelajari suatu mata pelajaran dengan sungguh-sungguh, termasuk matematika. Buku ini berfokus pada bagaimana guru mengembangkan rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), atau secara umum mengembangkan kurikulum sesuai situasi setempat, sedemikian rupa sehingga siswa dapat berprestasi dalam matematika, dan pada …

Keberanian Mengajar: Menjelajahi Ruang Nurani Kehidupan Guru

saya seorang guru yang mengikuti suasana hati, dan adakalanya saya dikelas tidak dapat menahan kegembiraan ..... akan tetapi pada waktu lain, kelas terasa tidak hidup, menyakitkan dan membingungkan dan saya tidak berdaya menghadapi hal-hal itu - sehingga klaim saya sebagai guru tampak tidak tulus.... jika anda guru yang tidak pernah mengalami masa sulit, atau mengalaminya tidak peduli buku ini …