Kepemimpinan transformasional memiliki peran penting untuk mengembangkan kelembagaan pendidikan. Pun di pesantren, kepe-mimpinan ini menempati posisi esensial yang mewarnai seluruh dinamika kependidikan serta mendinamisasikan perubahan, terutama pada situasi yang transisional. Dimensi abstrakta seperti visi dan misi kelembagaan dapat diwujudkan secara konkreta dengan tetap berpijak pada nilai-n…
Keterbatasan yang menampak dalam berbagai referensi berkaitan dengan PTK akan memberikan inspirasi tersendiri bagi mereka yang mendalami dan mau menyempurnakan apa yang disebut sebagai PTK itu. Demi penyempumaan PTK
Buku ini memaparkan tentang kurikulum khususnya tentang teori dan aplikasi pengembangan kurikulum PAI. Terdiri atas 14 bab, pembahasan buku ini dibuka dengan pemaparan tentang pengertian, fungsi dan paradigma kurikulum. Disusul dengan pembahasan tentang prinsip-prinsip dan pendekatan-pendekatan pengembangan kurikulum PAI. Asas-asas pengembangan kurikulum PAI mulai dari asas religi, asas filosof…
Buku ini memebahas tentang makna, karakteristik dan perbedaan penelitian kualitatif dan kuantitatif. selain itu, buku ini juga membahas tentang pemanfaatan penelitian kualititif dalam pendidikan dan bimbingan dan konseling, landasan teori, paradigma, pemilihan pendekatan, masalah, tahap-tahap, analis data serta tekhnik penulisan laporan dalam penelitian kualitatif.
Buku ini dapat menjadi sumber bacaan bagi siapa saja yang berminat mengetahui bahasan yang ada di dalamnya. adapun materi pokoknya adalah studi islam, model kajian islam dan kajian integratif-interkonektif, sejarah perkembangan studi islam, kajian sumber islam, teori penemuan hukum islam, produk pemikiran hukum islam,pendekatan dalam studi islam, studi islam dan maslah aktual.
Buku ini memuat konsep-konsep sosiologis yang menjadi alat analisa bagi para pendidik/guru untuk memudahkan proses belajar mengajar dan pengembangan pendidikan.
Pendidikan memiliki peran yang sangat penting dalam kemajuan peradaban manusia. Tanpa pendidikan, proses transformasi dan aktualisasi nilai-nilai dan pengetahuan akan sulit diwujudkan. Itulah sebabnya Islam sangat menekankan pentingnya pendidikan. Banyak keterangan dalam teks-teks syariat yang mendorong kaurri Muslim agar terus dan tak berhenti belajar dan juga mengajar sepanjang hayat dikandun…
Buku ini berupaya memetakan pemikiran Durkheim dalam studi sosiologi pendidikan dan memiliki dua tujuan penting (1) menjadi pintu masuk untuk memperkuat diskursus sosiologi pendidikan dalam perspektif Durkhemian di Indonesia. Sebagai pintu masuk, sangat memungkinkan untuk mengembangkan terjadinya dialektika secara intensif dalam produksi wacana dan gagasan tentang studi sosiologi pendidikan Dur…
Manusia di tengah alam semesta, ternyata, tidak memiliki daya apa pun jika bukan karena pemeliharaan Allah Swt. Pemahkah kita terpikir "Untuk apa Allah menciptakan seluruh galaksi jika hanya Bum! saja yang berpenghuni?" Hanya manusia yang diberi anugerah kelebihan sekaligus kekurangan oleh Allah Swt. berupa kemampuan menentukan pilihan: fujur atau takwa (seperti yang tersurat dalam Asy-Syams: 8…
Bahan Ajar Pekerti ini terdiri dari sepuluh materi, sebelum sampai pada materi ke-10 mengenai Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) yang bersumber dari PEKERTI (Pelatihan Keterampilan DasarTeknik Instruksional) pembaca terlebih dahulu diantarkan untuk memahami tentang apa itu PEKERTI (Pelatihan Keterampilan Dasar Teknik Instruksional)? Sepuluh materi tersebut kemudian dikelompokkan menjadi beberapa…
Hadirnya buku yang memaparkan berbagai perubahan dalam penyelenggaraan pendidikan sebagai akibat diimplementasikannya kebijakan otonomi daerah ini diharapkan mampu membuka wawasan tentang arti pentingnya otonomi di bidang pendidikan. Konsep-konsep tentang desentralisasi pendidikan peningkatan kapasitas otonomisasi sekolah, pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS), pemberdayaan Komponen Seko…
Buku ini penting bukan hanya sebagai buku daras bagis mahasiswa yang belajar di Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Kegunaan di UIN, IAIN, dan STAN, tetapi juga agi para peneliti, pengamat dan aktivis yang bergerak dalam masalah pendidikan Islam. Sejarah pendidikan pada periode klasik dan pertengaha –paling tidak-dapat dijadikan bahan perbandingan dan isnpirasi bagi pengembangan pendidikan Islam kla…
Penelitian desain dan pengembangan merupakan penelitian yang mengutamakan solusi terhadap masalah nyata kependidikan. Penelitian ini memadukan berbagai jenis metode penelitian agar menghasilkan solusi terbaik dalam menyelesaikan permasalahan kependidikan. Penelitian desain dan pengembangan mendorong kreativitas peneliti untuk terbiasa berpikir dalam melakukan pengkajian dengan desain solusi yan…
Psikologi Pendidikan Islam adalah suatu bidang ilmu yang mempelajari jiwa manusia dengan berbagai aspeknya berdasarkan ajaran Islam yang terdapat di dalam Al-Q.ur'an, al-Hadis dan pendapat para ulama, Ilmu ini sangat penting dalam merancang konsep pendidikan, terutama yang berkaitan dengan penyusunan kurikulum, bahan ajar dan kegiatan proses belajar mengajar. Munculnya berbagai macam metode, p…
Buku Pendidikan Agama Islam ini dirancang sebagai buku wajib mahasiswa pada Perguruan Tinggi Umum. Sesuai Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi No. 20/Dikti/Kep/1997 Tanggal 11 Februari 1997 tentang Penyempurnaan Garis-Garis Besar Program Mata Kuliah Umum Pendidikan Agama Islam pada Perguruan Tinggi di Indonesia.
i i M i v ^ i — vjivm i \i_Lno /\i Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti untuk SMA jilid 2 ini disusun sebagai buku teks pelajaran Agama Islam kelas XI Sekolah Menengah Atas (SMA). Buku ini dikembangkan dengan konsep bahwa belajar Agama Islam adalah bagian tak terpisahkan dari amal atau perbuatan sehari-hari, sehingga siswa mampu memahami persoalan hidup dan mengambil peran sebagai pe…
Buku ini disusun berdasarkan hasil penelitian dan pengalaman terbaik selama membantu kementerian pendidikan dan kebudayaan maupun pendidikan tinggi dalam penyelenggaraan pendidikan inklusif, dan selama memberikan pendampingan kepada sekolah penyelenggara pendidikan inklusif di Indonesia. Buku ini disusun sebagai referensi utama bagi mahasiswa program kependidikan
Buku ini mencoba menggali konsep dan nilai pendidikan perspektif Islam yang diteladani dalam berbagai sabda Rasulullah SAW. Rangkaian perbincangannya dimulai dengan pandangan Rasulullah SAW terhadap materi ajar, karakteristik, dan standar yang harus dimiliki oleh pendidik. Kemudian diuraikan cara Rasulullah SAW menhadapi murid dan standar pendidikan yang harus dicapai. Kedua uraian ini dilengka…