Text
Panduan model pembelajaran tematik integratif:nilai-nilai pancasila di taman kanak-kanak
Buku ini membahas penerapan model pembelajaran tematik integratif yang dirancang untuk menanamkan nilai-nilai Pancasila pada anak usia dini. Dengan sintak HAJRAH sebagai kerangka utama, model ini berfokus pada penguatan karakter anak, seperti gotong-royong, cinta tanah air, dan rasa nasionalisme. Buku ini juga menjelaskan pentingnya pendekatan tematik dalam membentuk generasi muda yang berkarakter melalui metode yang interaktif dan relevan dengan kehidupan sehari-hari.
| Judul | Edisi | Bahasa |
|---|---|---|
| Model pembelajaran tematik integratif: nilai-nilai pancasila di taman kanak-kanak | Cet. 1 | id |