Electronic Resource

Laporan tahunan penelitian hibah bersaing :Model pembelajaran eksperimen dipadu dengan analogi untuk mengembangkan kemampuan metakognisi mahasiswa pendidikan fisika

---

Berdasarkan studi pendahuluan diperoleh hasil bahwa pada setiap perkuliahan konsep fisika, selalu ditemukan penggunaan analogi dalam menjelaskan konsep-konsep fisika. Pada mata kuliah keahlian fisika yang memilki tingkat kesukaran tinggi, seperti fisika kuantum, listrik magnet dan termodinamika, kebanyakan mahasiswa mengalami kesulitan.
Kesulitan ini didasarkan pada unsur kajian matematis, kompleksitas mata kuliah dan konsep
yang abstrak. Kegiatan eksperimen dilaksanakan secara terpisah dari perkuliahan, kegiatan eksperimen juga hanya mempu menunjukkan adanya gejala, namun tidak dapat membantu para mahasiswa dalam memahami makna fisis dari fenomena fisika yang sebenarnya. Karena itu perlu dirancang suatu model perkuliahan yang dapat memadukan antara eksperimen dengan analogi, guna memperbaiki kemampuan mahasiswa pendidikan fisika dan kemampuan metakognisi.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

Laporan tahunan penelitian hibah bersaing

No. Panggil

530.072 Sus l

Penerbit

Metro : Universtas Muhammadiyah Metro., 2016

Deskripsi Fisik

viii, 24 hlm. : 30 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

530.072

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Laporan Penelitian Fisika

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Nyoto Suseno

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar