Topik sentral yang disoroti oleh buku ini adalah kegiatan belajar mengajar bahasa kedua atau bahasa asing di ruang kelas. buku ini ditulis berdasarkan laporan etnografis tentang apa yang telah penulis amati di beberapa ruang kelas di SD Lea, di Philadelpia Barat, Amerika Serikat. ketika penulis mengikuti program TESOL di Universitas Pennsylvania. Laporan tersebut ditulis berdasarkan data oteā¦