Dalam buku ini diuraikan ilmu pengetahuan sosial atau IPS sebagai intergransi pengajaran sejarah, geografi, ekonomi dan antropologi budaya di sekolah, sebagai mana dicanangkan dalam pembaruan pendidikan melalui kurikulum 1975. IPS atau sosial studies ditafsirkan di sini sebagai penyederhanaan dan penyaringan terhadap materi ilmu-ilmu sosial (sosial sains) yang disajikan untuk keperluan pendidiā¦