Pembelajaran literasi sains anak usia dini

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

9786234891546

Deskripsi Fisik

viii, 143 hlm. : ill. ; 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

372.21 Mar p

Pendidikan dan pengasuhan anak usia dini

Buku ini memaparkan berbagai konsep dasar dan teori pendidikan dan pengasuhan, juga memuat informasi dan penjelasan yang cukup sistematis tentang aplikasi atau penerapan pendidikan dan pengasuhan dalam berbagai konteks, seperti pengembangan karakter dan kreativitas anak, komunikasi efektif dalam pengasuhan, pemberdayaan orang tua dan sebagainya.

Mengasah kreativitas anak usia dini dari bahan loose parts

Buku mengasah kreativitas anak usia dini dari bahan loose parts disusun berdasarkan isu terkini dan terbaru terkait pengembangan kreativitas anak menggunakan bahan loose parts. Apa itu loose parts? yuk baca buku ini

Kreativitas dan keberbakatan

Buku ini bertujuan untuk memberikan pengantar mengenai Kreativitas dan Keberbakatan bagi pada mahasiswa fakultas Psikologi dan Fakultas Keguruan agar memahami dan ke depannya mampu menggunakan secara tepat teori-teori mengenai Kreativitas dan Keberbakatan dalam merancang pembelajaran kepada anak didiknya. Materi yang dipaparkan dalam buku ini tidak terbatas hanya untuk kebutuhan perguruan tingg…

Pendidikan anak usia dini menurut konsep Islam

Buku ini merupakan sebuah langkah baik dalam proses mencerahkan pemahaman dan pengaplikasian konsep pendidikan anak usia dini dalam dunia pendidikan anak. Buku ini mengetengahkan mengenai tahap awal berpendidikan, mulai dari memilih pasangan suami maupun istri karena berkaitan dengan perkembangan anak, pola asuh, dan perlindungan hak hak anak dalam pembentukan karakter di dalam keluarga, disert…

Perkembangan kognitif anak usia dini

Anak khususnya di fase awal atau usia dini, perlu distimulasi perkembangan kognitifnya agar ia mampu mengeksplorasi diri sendiri, orang lain, dan benda-benda ada di sekitarnya. Perkembangan kognitif dapat dibagi menjadi tiga konsep utama, yaitu konsep pengetahuan umum dan sains; konsep bilangan, lambang, huruf; serta konsep warna ukuran, bentuk, dan pola. Setelah pembelajaran dan pengembangan …

Bermain, belajar dan model pembelajaran pendidikan anak usia dini

Pendidikan Anak Usia Dini adalah pembinaan anak dari sejak lahir hingga usia 6 tahun. Pembinaan ini dilakukan sebagai bantuan perkembangan rohani dan jasmani agar anak siap memasuki pendidikan lebih lanjut. Dalam penerapannya, diperlukan model pembelajaran khusus agar proses belajar lebih maksimal dan sesuai dengan jenjang kemampuan anak.

Outbound untuk anak usia dini : aktivitas luar kelas berbasis permainan tradi…

Buku Outbound untuk Anak Usia Dini merupakan hasil pengamatan penulis terhadap kegiatan anak usia dini yang lebih banyak menghabiskan waktu dengan menggunakan perangkat digital atau mobile handphone. Kondisi ini sangat memprihatinkan mengingat perangkat ini selain memberi dampak positif bagi anak juga memberi efek negatif terutama bagi perkembangan psikologis dan sosial anak nantinya. Buku i…

Pendidikan anak usia dini : teori dan praktik pembelajaran

Pendidikan anak usia dini adalah pendidikan yang memberikan pelayanan kepada anak yang berada pada rentang usia lahir sampai delapan tahun. Pelayanan yang diberikan kepada anak berupa: perawatan, pengasuhan, pendidikan, dan pembinaan harus sesuai dengan teori dan praktik pembelajaran bagi anak usia dini. Anak usia dini memiliki potensi yang harus dikembangkan melalui rangsangan. Potensi-potens…

Perkembangan PAUD multiperspektif

Buku ini berbicara tentang pentingnya untuk mendekati perkembangan anak usia dini secara komprehensif dalam multiperspektif yaitu dari perspektif agama, sosial budaya, psikologi, Kesehatan dan gizi, hukum, perspektif anak berkebutuhan khusus dan Pendidikan PAUD yang holistik integratif. Anak-anak diberikan Pendidikan yang menyenangkan dan sesuai dengan kebutuhan anak di setiap fase perkembangan…