Ditapis dengan
Manajemen pendidikan anak usia dini berbasis akreditasi lembaga
Pendidikan anak usia dini merupakan upaya pembinaan anak sejak lahir hingga usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan, untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam 1 memasuki pendidikan lebih lanjut. Pendidikan anak usia dini ini pada \» dasarnya meliputi seluruh upaya dan tindakan yang dilakukan oleh pendidik dan…
- Edisi
- Ed. I, cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786024228514
- Deskripsi Fisik
- x, 336 hal. : il. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 Sur m
Pengukuran dan penilaian tumbuh kembang anak usia dini
Buku ini berisi pembahasan tentang hubungan dan keterkaitan antara Kurikulum Taman Kanak-kanak 2013 PAUD (K-13 PAUD) dengan pengukuran dan penilaian autentik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal (Taman Kanak-kanak). Berbagai materi disajikan dengan jelas dan rinci, seperti: konsep dasar pengukuran dan penilaian tumbuh kembang anak usia dini, aplikasi pengukuran dan penilaian a…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786233844970
- Deskripsi Fisik
- x, 206 hlm. : 20 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375.001 Dim p
Model I-Teach (inclusive teaching) bagi guru PAUD
Model Inclusive Teaching (I-Teach) merupakan model pengajaran yang diperuntukkan bagi guru yang mengajar di kelas inklusif, di mana proses pembelajaran di dalamnya melibatkan kehadiran dan partisipasi dari anak dengan kebutuhan khusus. Proses pembelajaran dengan model I-Teach ini dilaksanakan secara terpadu dengan tematik atau berbasis tema. Adapun proses pembelajaran yang dikembangkan meliputi…
- Edisi
- Cet. 2
- ISBN/ISSN
- 9786233841191
- Deskripsi Fisik
- x, 131 hlm. : 18 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 Dia m
Perencanaan pembelajaran pendidikan anak usia dini
Buku Perencanaan Pembelajaran ini memaparkan seluk-beluk perwacanaan pendidikan untuk anak usia dini, mulai dari tahap pengenalan menyusun rencana dan desain pembelajaran. Buku ini ditujukan kepada semua pendidik dan calon pendidik yang akan merencanakan pembelajaran di pendidikan anak usia dini sehingga lebih memperkaya wawasan dan membantu pembaca memahami persiapan-persiapan apa saja yang di…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786233843539
- Deskripsi Fisik
- viii, 197 hlm. : 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 Ang p
Buku ajar bermain dan permainan anak usia dini
Buku Ajar Bermain dan Permainan Anak Usia Dini yang ada di tangan pembaca ini adalah buku yang akan mengungkap dan menguraikan secara komprehensif tentang hakikat bermain dan permainan anak usia dini, serta berbagai teori yang mendasarinya. Selain itu, buku ini dilengkapi dengan soal-soal latihan yang dapat dijadikan sebagai alat evaluasi pembelajaran. Oleh karena itu, buku ini sangat layak dij…
- Edisi
- Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 9786024221522
- Deskripsi Fisik
- x, 236 hlm. : ill. ; 18 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 Fad b
Belajar dengan riang dan gembira : pendekatan sentra musik dan olah tubuh dal…
Buku ini secara sederhana menjelaskan tentang definisi-definisi belajar dan proses penerapan pembelajaran yang menyenangkan dan efektif terutama kepada Anak Usia Dini. Dilengkapi dengan beberapa data hasil penelitian tim penulis di lembaga pendidikan Anak Usia Dini.
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786234953671
- Deskripsi Fisik
- x, 100 hlm. : ill. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 Yen b
Implementasi merdeka belajar di PAUD
Pada buku ini penulis mengkaji tentang merdeka belajar yang dikaitkan dengan hakikat anak usia dini, pendidikan anak usia dini, implementasi merdeka belajar di PAUD melalui bermain, serta enam program pengembangan pada kurikulum PAUD yaitu program pengembangan nilai-nilai agama dan moral, fisik motorik, kognitif, bahasa, sosial, emosional dan kemandirian, serta program pengembangan seni
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786237498896
- Deskripsi Fisik
- xiv, 160 hlm. : ill. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 Wat i
Kepemimpinan dan Manajemen PAUD Terpadu : Konsep dan Praktiknya bagi Pengelol…
Buku yang ada di tangan pembaca ini merupakan hasil penelitian di bidang manajemen PAUD yang memfokuskan kajiannya pada aktualisasi prinsip perbaikan berkelanjutan melalui kepemimpinan responsif di lembaga PAUD yang terletak di daerah. Ini membuat hasil penelitian tersebut dapat dijadikan sebagai panduan untuk menghasilkan layanan PAUD yang bermutu oleh lembaga PAUD lainnya yang sedang menghada…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786232282803
- Deskripsi Fisik
- x, 147 hlm. : 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 Wiy k
Dasar-dasar manajemen PAUD : konsep, karakteristik dan implementasi manajemen…
Baik dan buruknya kualitas sebuah lembaga PAUD menjadi tanggung jawab para personel dalam mengelolanya. Oleh karena itu, diperlukan sebuah sistem manajemen yang paripurna. Buku ini hadir untuk membantu Anda sekalian, khususnya para penggiat PAUD, untuk mengetahui apa saja dasar-dasar dalam mengelola sebuah lembaga PAUD. Poin-poin dasar dalam manajemen lembaga PAUS meliputi ruang lingkup dan tah…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786023134816
- Deskripsi Fisik
- 164 hlm. : 18 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 Wiy d
Desain pembelajaran perilaku pada satuan PAUD
Buku ini membahas mengenai pengembangan perilaku dalam pembelajaran PAUD sehingga tercipta pengondisian secara utuh di lingkungan sekolah sesuai dengan prinsip penyelenggaraan pendidikan dan kompetensi orang tua dalam pengasuhan anak serta karakteristik pola-pola pengasuhan dalam keluarga.
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786024464288
- Deskripsi Fisik
- vi, 128 hlm. : 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.2 Mun d
Pendidikan anak usia dini menurut konsep Islam
Buku ini merupakan sebuah langkah baik dalam proses mencerahkan pemahaman dan pengaplikasian konsep pendidikan anak usia dini dalam dunia pendidikan anak. Buku ini mengetengahkan mengenai tahap awal berpendidikan, mulai dari memilih pasangan suami maupun istri karena berkaitan dengan perkembangan anak, pola asuh, dan perlindungan hak hak anak dalam pembentukan karakter di dalam keluarga, disert…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786020875446
- Deskripsi Fisik
- xiv, 241 hal. : 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 Dac p
Manajemen pendidikan usia dini:filosofi, konsep, prinsip, dan aplikasi
Program ini bertujuan agar semua anak usia dini (usia 0-6 tahun), baik laki-laki maupun perempuan memiliki kesempatan tumbuh dan berkembang optimal sesuai dengan potensi yang dimilikinya, dan sesuai tahap-tahap perkembangan atau tingkat usia mereka. Pendidikan anak usia dini juga merupakan persiapan untuk mengikuti jenjang pendidikan sekolah dasar. Selain itu, PAUD juga bertujuan menjaga dan me…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 9789790765900
- Deskripsi Fisik
- 308 hlm. : ilus. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 Sut m
Manajemen PAUD
Buku ini dapat dijadikan pedoman oleh para pelaksana di lapangan, khususnya guru, calon guru, kepala sekolah, pengawas, dan tenaga kependidikan lainnya. Juga untuk para orang tua agar dapat dijadikan pedoman dalam pengasuhan dan pembimbingan anak. Buku ini dikemas dan disajikan dengan bahasa yang sederhana dan mudah dimengerti sehingga mudah dipraktikkan oleh para pembaca dari berbagai golongan…
- Edisi
- Cet. 6
- ISBN/ISSN
- 9789796921034
- Deskripsi Fisik
- viii, 268 hal. ; 24 cm.
- Judul Seri
- seri PAUD
- No. Panggil
- 372.21 Mul m
Teori pembelajaran anak usia dini : dalam kajian neurosains
Buku ini tidak spesifik membahas neurosains dalam pembelajaran anak usia dini secara sempit, tetapi pembelajaran secara luas. Oleh karena itu, dalam buku ini sering digunakan istilah "anak", "anak didik", "peserta didik" atau"siswa". Semuanya dimaksudkan untuk menyesuaikan penggunaan teori-teori neurosains dalam pembelajaran sesuai dengan tahap-tahap perkembangan dan pertumbuhan peserta didik.
- Edisi
- Cet. 4
- ISBN/ISSN
- 9789796921782
- Deskripsi Fisik
- vi, 218 hlm. : ill. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.2 Suy t
Perencanaan pembelajaran PAUD
Dalam buku ini dikupas dengan lugas dan tuntas mulai dari perencanaan kegiatan pembelajaran, komponen sekolah sebagai sistem sosial, perencanaan media dan bahan foto-foto pembelajaran, perencanaan pembelajaran terpadu model sentra sampai dengan evaluasi perencanaan kegiatan pembelajaran anak usia dini. Materi-materi tersebut sengaja dikupas untuk tercapainya tujuan dari penulisan buku ini, yai…
- Edisi
- Cet. 2
- ISBN/ISSN
- 9789796921775
- Deskripsi Fisik
- vi, 134 hlm. : 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.2 Asm p
Pembelajaran PAUD : bermain, cerita dan menyanyi secara islami
Salah satu strategi menarik yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran pada tingkat anak usia dini adalah Strategi BCMI (Bermain, Cerita, dan Menyanyi Islami). Buku ini merupakan panduan mengenai tata cara dan strategi penyampaian BCMI kepada siswa, supaya proses pembelajaran yang dilaksanakan tepat sasaran, efektif, dan efisien.
- Edisi
- Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 9789796925728
- Deskripsi Fisik
- viii, 100 hlm. : 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.2 Fau p
Konsep pembelajaran PAUD
Bagi pendidik, memahami konsep dasar pembelajaran merupakan suatu keniscayaan. Terlebih dalam pembelajaran pada level usia dini memerlukan perlakuan yang lebih intensif dibanding level-level lainnya. Manfaat utama memahami konsep dasar tersebut adalah dapat lebih memudahkan pendidik dalam menentukan strategi, model, pendekatan, dan metode pembelajaran yang paling tepat, sehingga pembelajaran di…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786024461096
- Deskripsi Fisik
- x, 202 hal. : 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 Asm k
Pengembangan pembelajaran PAUD
Pendidikan anak usia dini merupakan wahana pendidikan yang sangat fundamental dalam memberikan kerangka dasar terbentuk dan berkembangnya dasar-dasar pengetahuan, sikap dan keterampilan pada anak. Keberhasilan proses pendidikan pada masa dini tersebut menjadi dasar untuk proses pendidikan selanjutnya. Keberhasilan penyelenggaraan pendidikan pada lembaga pendidikan anak usia dini, seperti: kelom…
- Edisi
- Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 9789796926435
- Deskripsi Fisik
- x, 182 hal. : il. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 Mur p
Bimbingan dan konseling PAUD
Meskipun Permendikbud No 111 Tahun 2014 tentang Pedoman Bimbingan dan Konseling (BK) tidak menyebut secara eksplisit pentingnya BK pada pendidikan Anak Usia Dini (BK-PAUD), dalam Permendikbud No. 146 tentang Kurikulum 2013 ditegaskan bahwa PAUD wajib melakukan deteksi dini tumbuh kembang anak. Secara keilmuan, deteksi dini tumbuh kembang anak merupakan bagian dari ilmu psikologi, khususnya B…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9789796927333
- Deskripsi Fisik
- x, 246 hal. : il. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.4 Put b
Penelitian kualitatif PAUD : Pendidikan Anak Usia Dini
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) kini makin diakui dan dirasakan penting serta pengaruhnya bagi tumbuh kembang anak yang berkarakter, cerdas dan kreatif. Karena itu Pemerintah dan masyarakat telah berperan aktif untuk mengembangkan PAUD holistik-integratif yang memberi kesempatan dan peiuang bagi anak untuk tumbuh kembang sebagai manusia multi dimensi yang tidak sekedar terampil dalam calistung…
- Edisi
- I, 1
- ISBN/ISSN
- 9789797694036
- Deskripsi Fisik
- x, 214 hal. : ilus. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 Put p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah 
Akuntansi 
Penelitian 
Teknik Sipil 
Teknik Mesin