Ditapis dengan
Pengembangan media pembelajaran : konsep & aplikasi pengembangan media pembel…
Buku Pengembangan Media Pembelajaran ini hadir untuk memenuhi referensi, dan bahan analisis yang akan menambah pemahaman konsep dan keterampilan bagaimana mengembangkan dan menggunakan media khususnya dalam pembelajaran formal maupun nonformal. Sehingga buku ini penting bagi para pendidik di sekolah maupun pendidik di masyarakat, seperti guru dari SD hingga SMA, tutor, instruktur, presenter, wi…
- Edisi
- Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 9786232183599
- Deskripsi Fisik
- x, 306 hlm. : ill. ; 26 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Kus m
Media dan teknologi pembelajaran
Lahirnya buku ini didorong oleh begitu langkanya buku rujukan utama atau referensi penting yang berkenaan dengan kajian media dan teknologi pembelajaran. Kebanyakan buku yang beredar merupakan buku terjemahan atau referensi lama yang tidak memperhatikan perkembangan kajian teknologi pembelajaran dari masa ke masa. Padahal, dinamika kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi (saintek) begitu cepat …
- Edisi
- Cet. 4
- ISBN/ISSN
- 9786232189911
- Deskripsi Fisik
- xiv, 305 hlm. : ill. ; 26 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Yau m
Media pembelajaran biologi: produksi dan pemanfaatannya
Pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) atau Information and Communication Technology (ICT) merupakan aktivitas pemanfaatan kemajuan TIK dalam mendukung proses pembelajaran. Peran ICT bukanlah sebagai pengganti pendidik namun sebagai penghubung untuk menyampaikan ilmu pengetahuan kepada siswa.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786022629337
- Deskripsi Fisik
- 118 hlm. : 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 570.7 Sik d
Modul hypercontent teknology kinerja (performance technology)
Modul Hypercontent Teknologi Kinerja (Performance Technology) ini menampil-kan tiga pembabakan materi kuliah teknologi kinerja, yaitu bagian prinsip dasar (terdiri atas 3 unit), bagian intervensi pembelajaran (terdiri atas 2 unit), dan bagian intervensi keorganisasian (2 unit). Bagian prinsip dasar menekankan konteks TK dengan merujuk kepada definisi TP 2004 dari AECT. Hal ini penting agar pola…
- Edisi
- Ed. I, cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786024226879
- Deskripsi Fisik
- xx, 346 hal. : il. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.33 Pra m
Media pembelajaran
Tidak bisa dipungkiri bahwa teknologi multimedia mampu memberi kesan yang baik dalam bidang media pembeiajaran karena bisa mengintegrasikan teks, grafik, animasi, audio dan video. Multimedia telah mengembangkan proses pengajaran dan pembeiajaran ke arah yang leMi dinamik. Namun yang lebih penting ialah pemahaman tentang bagaimana menggunakan teknologi tersebut dengan lebih efektif dan dapat men…
- Edisi
- Ed. II, cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786026948090
- Deskripsi Fisik
- x, 374 hal. : il. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.33 Dar m
Media Pembelajaran
Tenaga pengajar, guru, mentor, dosen, dan pelatih merupakan mediator utama dalam proses transfor-masi pembelajaran. Proses pembelajaran tersebut dapat lebih dionamis dan akan mencapai sasaran yang diinginkan jika ditambahkan alat bantu atau media lain, seperti media audio-visual, cetak, proyektor, film, permainan, dan lain sebagainya. Levie & Levie menyimpulkan bahwa stimulus visual membuah-…
- Edisi
- Ed. I
- ISBN/ISSN
- 9794215473
- Deskripsi Fisik
- xii, 192 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.33 Ars m
Media dan model-model pembelajaran inovatif
Buku ini membahas dua topik utama yaitu media pembelajaran dan model-model pembelajaran inovatif. Topik pertama membahas tentang konsep media dan multimedia pembelajaran. Sedangkan topik kedua membahas tentang model-model pembelajaran inovatif yang sangat penting untuk diketahui dan dikuasai oleh para guru dan calon guru. Model-model pembelajaran yang dibahas antara lain Pembelajaran Kreatif, I…
- Edisi
- Ed. I, 1
- ISBN/ISSN
- 9786022620648
- Deskripsi Fisik
- xii, 90 hal. : 26 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.33 Sut m
Media pembelajaran. Buku pegangan wajib guru dan dosen
Dari sekian hal yang membuat peserta didik jenuh dan tak bersemangat ketika mengikuti proses pembelajaran, ternyata faktor kepiawaian pengajar cukup dominan sebagai penyebabnya. Pengajar sering tampil monoton tanpa persiapan yang memadai dan terkesan menyampaikan menyampaikan materi ajar tak lebih sebatas tuntunan silabi. Buku ini hadir untuk membantu anda menjadi pengajar multitalenta guna …
- Edisi
- Cet 1
- ISBN/ISSN
- 9789791886390
- Deskripsi Fisik
- vi, 234 hlm. ; ilus. : 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 San m
Guru go blog : pemanfaatan blog untuk media pembelajaran alternatif
Blog kini telah menjelma menjadi sarana serbaguna untuk banyak keperluan menampilkan dan menyebarkan informasi. Dengan ke-mampuan dalam menampilkan teks, gambar, dan multimedia, blog kini dapat dimanfaatkan sebagai sarana pendidikan, khususnya oleh; para guru. Dengan blog, seorang guru dapat dengan mudah menyampaikan berbagai materi pendidikan secara lebih luas dan bisa diakses oleh anak didikn…
- Edisi
- Ed. I
- ISBN/ISSN
- 9789792939835
- Deskripsi Fisik
- viii, 164 hal. : ilus. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 004.6 Wah g
Media dan alat peraga dalam pembelajaran matematika : untuk guru, calon guru,…
Pada umumnya, matematika merupakan pelajaranyangsukardipahami.Salahsatu penyebabnya adalah cara penyampaian/ transfer ilmu yang kurang tepat, sehingga siswa kurang memahami mata pelajaran matematika. Dampaknya motivasi untuk belajar matematika menurun yang berpengamh juga terhadap prestasi belajar siswa. Matematika berkenaan dengan ide/gagasan dan struktur-struktur, serta hubungannya diatur den…
- Edisi
- Cet. 2
- ISBN/ISSN
- 9786022890355
- Deskripsi Fisik
- x, 230 hal. : il. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 510 Sun m
Media pembelajaran
Tenaga pengajar, guru, mentor, dosen, dan pelatih merupakan mediator utama dalam proses transformasi pembeiajaran. Proses pembelajaran tersebut dapat lebih dinamis dan akan mencapai sasaran yang diinginkan jika ditambahkan alat bantu atau media lain, seperti media audio-visual, cetak, proyektor, film, permainan, dan lain sebagainya. Levie & Levie menyimpulkan bahwa stimulus visual membuahkan…
- Edisi
- Revisi, 16
- ISBN/ISSN
- 9789797695132
- Deskripsi Fisik
- xvi, 242 hal. : ilus. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.33 Ars m
Kreatif mengembangkan media pembelajaran
Buku ini berjudul Kreatif mengembangkan media pembelajaran dimaksudkan tidak lain untuk berbagi pengalaman sekaligus mengajak guru, dosen, dan para pendidik lainnya agar tidak henti-hentinya berupaya meningkatkan pengetahuan, ketrampilan dan mengembangkan media pembelajaran, baik media yang berbasis teknologi dan komputer, dan diimplementasikan dalam kegiatan instruksional sesuai tugas masing-m…
- Edisi
- Cet. I
- ISBN/ISSN
- 9786028807340
- Deskripsi Fisik
- xi, 195 hlm. ; ilus. : 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Asy k
Media Intruksional Edukatif
Pada hakikatnya kegiata belajar mengajar adalah suatu proses komunikasi. Proses komunikasi harus dicipatakan/ diwujudkan melalui kegiatan penyampaian dan tukar menukar pesan atau informasi antar guru dan peserta didik. Integral part dari proses komunikasi bekajr mengajar yang bertumpu pada tujuan pendidikan di sekolah adalah media innstruksional edukatifpun menjadi penting, karena memiliki nila…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 9795187228
- Deskripsi Fisik
- x, 117 hlm. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 Roh m
Teknologi pendidikan
Perubahan perilaku yang dapat berasal dari terbentuknya pemahaman, dan pengetahuan yang diwujudkan dalam perilaku nyata secara psikologis maupun sosiologis, dapat terjadi setelah terbentuknya suatu persepsi dari pengalaman yang diterima seseorang. Persepsi yang terbentuk kadang berbeda-beda baik dari segi kecepatan terbentuknya, maupun lahirnya persepsi itu sendiri yang biasanya didahului oleh …
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9789796921676
- Deskripsi Fisik
- vi, 286 hal. : ilus. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.33 Abd t
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah 
Akuntansi 
Penelitian 
Teknik Sipil 
Teknik Mesin