Buku ini difokuskan pada sejarah pendidikan Indonesia 1892 - 1920. Mengapa periode ini yang diangkat? Dikarenakan periode ini merupakan periode yang paling menarik sepanjang sejarah perkembangan pendidikan. Pada masa inilah terbentuk suatu sistem pendidikan yang lengkap, yang memungkinkan anak Indonesia belajar dari tingkat rendah sampai tingkat yang paling tinggi, walaupun harus ditempuh d…
Pendidikan bukanlah aktivitas yang berlangsung pada ruang hampa dan tanpa makna, tanpa tujuan atau tanpa semangat, namun merupakan sebuah aktivitas untuk mempersiapkan masa depan seseorang yang lebih baik. Untuk mencapai hal tersebut dibutuhkan suatu proses pendidikan yang benar-benar dinamis dan progresif. Buku ini menghadirkan silabus proses pendidikan kewirausahaan yang bersumber dari baik p…
Ilmu Alamiah Dasar penting untuk dipelajari mahasiswa, khususnya mahasiswa dari kelompok Ilmu-ilmu sosial dan Budaya. Tujuannya adalah agar mereka dapat memahami alam tempat kita hidup ini dan memanfaatkan alam sesuai dengan hukum-hukum alam. Selain itu, mahasiswa dari jurusan tersebut dapat memanfaatkan penggunaan metode ilmiah yang berasal dari Ilmu Alamiah untuk memecahkan masalah-masalah da…
Salah satu fungsi utama pendidikan tinggi adalah sebagai sumber inspirasi dan inovasi dalam membuat kebijakan dan manajemen. Dalam kerangka peningkatan daya saing global menuju masyarakat 5.0 di bidang pendidikan tinggi, buku ini hadir diharapkan dapat menjawab permasalahan dan tantangan yang dihadapi oleh para pembuat kebijakan dan pengelola pendidikan tinggi. Di samping itu, Peran Lembaga …
Seorang sosiolog berkata “Ceritakan kepadaku pendidikan yang ada di negaramu, maka aku akan mengetahui kualitas manusianya.” Artinya kualitas pendidikan menjadi kunci maju tidaknya suatu negara. Tanpa pendidikan yang berkualitas mustahil sebuah negara akan maju. Di dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2013 pendidikan dimaknai sebagai “usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belaj…
Lazimnya dalam memahami filsafat pendidikan menggunakan dua pendekatan, yakni pendekatan tradisional dan yang bersifat kritis. Pendekatan tradisional digunakan untuk memecahkan problema hidup dan kehidupan menusia sepanjang perkembangannya. Dan, pendekatan yang bersifat kritis digunakan untuk memecahkan problematika pendidikan masa kini. Buku ini membahas perihal Filsafat Pendidikan yang lah…
Membahas secara komprehensif berbagai hal yang berkenaan dengan evaluasi pendidikan diantaranya : Batasan, peran, dan persyaratan evaluasi ; Model evaluasi, penyiapan tujuan instruksional, dan partisipasi siswa dalam evaluasi ; macam-macam tes tertulis (tes esai, tes objektif jenis isian, tes pilihan ganda, analisis item, dan statistika terapan untuk evaluasi) ; macam macam alat ukur non tes, t…
Buku Pendidikan Pancasila ini membahas dan menjelaskan tentang Pancasila sebagai ideologi dan dasar dari Negara Kesatuan Republik Indonesia, yang mencakup landasan dan tujuan Pancasila, Pancasila dalam konteks sejarah perjuangan bangsa Indonesia, Pancasila sebagai sistem filsafat, pancasila sebagai etika politik, pancasila sebagai ideologi, Pancasila dalam konteks ketatanegaraan Republik Indone…
Psikologi Pendidikan ini menguraikan tentang bagaimana gambaran manusia dalam konteks pendidikann sehingga dapat dibangun menjadi sesuatu yang berpotensi dalam pembangunan bangsa. Buku ini mengajarkan tentang perilaku manusia, baik yang tampak maupun yang tidak tampak, yang merupakan manifestasi dari adanya kejiwaan pada manusia tersebut. Secara lebih rinci, hal-hal yang dibahas dalam buk…
Pada dasarnya, pendidikan budaya dan karakteristik bangsa adalah pengembangan nilai-nilai yang berasal dari pandangan hidup atau ideologi bangsa Indonesia, agama, budaya, dan nilai-nilai yang terumus dalam tujuan pendidikan nasional. Pendidikan budaya dan karakteristik bangsa bisa dimaknai sebagai pendidikan yang mengembangakan nilai-nilai budaya dan karakter bangsa di dalam diri peserta didik …
Isi didalamnya menghadirkan benang merah perjalanan dan perkembangan pendidikan Islam di Nusantara. Di samping pola perkembangan pendidikan islam nusantara pada masa-masa awal, bentuk dan ragam transformasi pembaruan pendidikan Islam yang terjadi dan bagaimana kedudukan pendidikan islam dalam sistem pendidikan nasional pada saat ini.
Permasalahan Pendidikan akan terus berlanjut sesuai dengan perkembangan zaman, begitu pula tantangan yang dihadapi dalam menajemen tata kelola lembaga pendidikan, hal ini dapat di atasi oleh para pendidik yang menguasai landasan ilmu pendidikan dengan baik dan benar sehingga akan mampu terus mengembangkannya. Buku ini disajikan dalam 14 Bab dan dikupas secara singkat dan jelas agar para pembaca…
Apakah pendidikan bisa dipisahkan dengan kebudayaan? Apakah keduanya sebenarnya satu mata uang yang sama dengan dua sisinya untuk laku kehidupan ini? Buku Pendidikan yang Berkebudayaan dari Yudi Latif menjawab pertanyaan-pertanyaan mendasar itu dengan menyumberkan pada Ki Hadjar Dewantara dengan visi pendidikannya sebagai proses belajar menjadi manusia seutuhnya untuk dipelajari dan dikemban…
Buku ini merupakan kontribusi pengarang untuk menyajikan titik-titik dalam Al-Quran yang memuat konsep dan pandangan Islam tentang pendidikan. Rentang pembahasan dalam buku ini mencakup dua bagian penting: pertama, berbagai hal yang berkaitan dengan sistem pendidikan; dan yang kedua, berbagai hal yang menjadi rangka bangun sistem pendidikan itu sendiri. Untuk bagian pertama, tema inti yang dipe…
Untuk melaksanakan pendidikan karakter yang relevan dengan tuntutan era globalisasi-informasi, dibutuhkan langkah kajian akademis pada bidang pendidikan karakter secara berkelanjutan. Harapannya, melalui upaya ini dapat menghasilkan kontribusi teoretis dan praktis dalam proses character building bangsa. Kajian mengenai karakter atau moral tidak bersifat teknis melainkan refleksi, yaitu reflek…