Pengertian tentang anak kesulitan belajar sangat diperlukan karena dalam kehidupan sehari-hari sering ditemukan adanya penggunaan istilah tersebut secara keliru. Banyak orang, termasuk sebagian besar para guru, tidak dapat membedakan antara kesulitan belajar, lambat belajar dan tunagrahita. Tanpa memahami pengertian kesulitan belajar, akan sulit pula menentukan jumlah anak berkesulitan belajar …
-
Sertifikasi adalah Proses pemberian sertifikat pendidik untuk guru dan dosen atau bukti formal sebagai pengakuan yang diberikan kepada guru dan dosen sebagai tenaga profesional. Menurut pasal UU 14 Tahun 2005, Guru wajib memiliki kualifikasi akademik, kompentensi, sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidik Nasional. Beban materi ser…
Mengajarkan bahasa Inggris kepada anak-anak dengan fun tidaklah mudah. Karena itu, dibutuhkan referensi yang dapat dijadikan pedoman untuk menciptakan proses pembelajaran yang membawa nuansa keceriaan. Terbitnya buku ini, yang membahas kriteria guru english for young learners (EYL) yang baik, teori dan praktik pembelajaran grammar, vocabulary, pronunciation, serta membaca dan menulis dalam b…
-
pendidikan pra sekolah adalah hal yang menarik perhatian orang tua, masyarakat maupun pemerintahan sebagai pengabilan keputusan, mereka menyadari bahwa kwalitas masa anak-anak termasuk masa persekolahan merupakan cermin kualitas bangsa dimasa mendatang. didalam mengkaji apa dan bagaimana pendidikan persekolahan, teori-teori yang melandasinya, beberapa alternatif pendidikan anak prasekolah, …
-
-
-
-
Bagaimanakah meningkatkan potensi pendidikan alternatif sebagai pembaruan yang segar, otentik, dan menggebrak? Sejauhmana pendidikan arus-utama dapat menopang kerja peningkatan kesejahteraan masyarakat? Simak dalam buku ini, catatan pengelolaan pendidikan alternatif antaralain Komunitas Orang Rimba dan Butet Manurung di Jambi; SLTP Alternatif Qaryah Tayyibah dan Bahruddin di Salatiga Jawa Teng…
Buku ini telah meluas penggunaannya terutama setelah (edisi keenam 1982 ini) penulis mengadakan perbaikan dan disesuaikan dengan perkembangan zaman. Memang inti kurikulum itu terdiri atas kebutuhan manusia dalam masyarakat sekarang dan masa depan, seperti soal mencari nafkah, kewajiban warganegara, menjaga kesehatan, memperbaiki kehidupan kekeluargaan, bergaul dengan orang-orang lain dan sebaga…
Ketika masih duduk di SMU, kegiatan belajar masih serba dituntun oleh guru, dengan cara memberikan pekerjaan rumah (pe-er), ulangan, keharusan memakai seragam sekolah dan sebagainya. Hal-hal demikian tak lagi ditemukan di perguruan tinggi (PT). Maka masa transisi akan dialami oleh para mahasiswa baru. Untuk itu mahasiswa perlu mendapat sedikit tuntunan dan pedoman dalam menjalani masa-masa ters…
Kurikulum esensinya adalah program. Kurikulum harus merefleksikan masalah-masalah pokok dan mendasar menyangkut perkembangan pendidikan nasional. Program yang disusun dengan baik, memungkinkan pencapaian tujuan yang lebih baik pula. Karena itu dapatlah dikatakan kurikulum termasuk kajian strategis.
-
Tujuan dari MonEvIn antara lain: - Menjamin bahwa kesesuaian dan kepatuhan terhadap prosedur senantiasa dijalankan sesuai dengan standaryang berlaku; - Melihat efektivitas dari tindakan perbaikan yang dilakukan karena ketidaksesuaian ditemukan pada pemeriksaan periode sebelumnya; - Meninjau adanya perbaikan khusus yang diimplementasikan sebagai tindakan pencegahan atas ketidaksesuaian …
munculnya gelombang reformasi diakhir dekade 90-an membawa harapan baru bagi perkembangan demokrasi dan perwujudtan masyarakat madani di indonesia, disamping juga memnyisakan persoalan-persoalan sosial baru pada transisi yang belum terselesaikan. dalam membangun landasan demokrasi dan masyarakat madani yang kokoh, terutama dalam masa transisi menuju demokrasi, dimana muncul fenomena patologi so…
Pemberlakuan Undang-undang Nomor 22 tahun1999 tentang pemerintah Otonomi Daerah mengisyaratkan kemungkinan pengelolaan dan pengembangan bidang pendidikan, di mana pemberlakuan undang-undang tersebut menuntut adanya perubahan pengelolaan pendidikan dari yang bersifat sentralistik kepada desentralistik. Namun dalam prakteknya, penerapan kebijakan desentralisasi pendidikan tersebut memiliki kelema…
Buku ini berisi tinjauan teoritis dan praktis mengenai bagaimana seharusnya guru melaksanakan pembelajaran dalam kerangka implementasi KBK. Pembahasannya meliputi hal-hal yang berkaitan dengan KBK sebagai suatu model kurikulum yang menyangkut pengembangan dan model desain KBK; proses belajar, strategi pembelajaran, dan model pembelajaran; peningkatan kemampuan berpikir, kompetensi profesional g…