Fokus pembelajaran : SD/MI. SMP/MTs, SMA/MA

Fokus Pembelajaran ini memberikan tekanan pada proses belajar yang kohesif, perluasan pengetahuan secara bermakna, dengan berfokus pada-sejumlah "target utama" yang signifikan. dan menawarkan cara berpikir tentang apa yang penting pada setiap muatan kurikulum. Bermula dari sejumlah kecil "target utama" itu, siswa memperluas dan memperdalam "capaian belajar yang penting" dari standar isi maupun …

Belajar dan pembelajaran serta pemanfaatan sumber belajar

-

Belajar dan pembelajaran serta pemanfaatan sumber belajar

Perubahan perilaku manusia sebagian besar terbentuk melalui proses bela]ar, dan hanya sebagian kecil _yang disebabkan karena nonbela|ar _yaitu perubahan karena faktor kematangan, insting, dan reflek. Karena proses belajar inilah sehingga manusia memiliki kebudayaan. Pemahaman tentang prinsip-prinsip belajar dan pembelajaran akan membantu memahami mengapa kita memiliki kemampuan berperilaku sepe…

Komunikasi Belajar Mengajar

Komunikasi belajar mengajar

Model panduan pembelajaran psikomotorik biologi

Buku hasil penelitian pengembangan yang berjudul "Model panduan pembelajaran Psikomotorik Biologf. Model panduan pembelajaran Psikomotorik ini dirancang dan disesuaikan untuk keperluan pengembangan kegiatan Pend'idik dalam membelajarkan siswa untuk memenuhi tuntutan Kurikulum yaitu pada kompetensi psikomotorik (Kompetensi Inti ke-4), yang mengacu pada pendekatan Sains (Scientific Approach). …

Desain pembelajaran daring

Edisi

-

ISBN/ISSN

9786237829324

Deskripsi Fisik

vi, 90 hal. ; il. ; 24 cm.

Pengarang

Agil Lepiyanto

No. Panggil

371.3 Lep d

Metode pembelajaran sains untuk pendidikan anak usia dini

Usia dini adalah fase fundamental bagi perkembangan individu yang disebut juga sebagai golden age atau usia emas. Pengalaman-pengalaman yang dijalani anak mungkin akan membentuk pengalaman yang akan dibawa seumur hidupnya. Implikasinya pada bidang pendidikan anak usia dini diperlukan langkah yang tepat (signifikan dan strategis) untuk membekali anak sejak usia tersebut. Upaya yang diambil akan …

Contextual Teaching And Learning : Menjadikan Kegiatan Belajar-Mengajar Menga…

inilah buku yang menujukan perkembangan paling muktahir soal kegiatan belajar mengajaar. setelah para pendidik mengalami masa-masa yang hebo dengan munculnya banyak sekali metode dan pedekatan belajar - seperti Quantum learning, accelerated learning, acitive learning, cooperative learning, brain-based learning, dan sebaiknya kini tiba saatnya kita memperhatikan dengan seksama contextual teachin…

Multi media pembelajaran yang inovatif : prinsip dasar dan model pengembangan

Sebagai suatu produk dalam industri kreatif, produk multimedia pembeiajaran merupakan salah satu produk yang cukup menjanjikan saat ini. Hal ini didukung oleh kebutuhan pembeiajaran melalui multimedia yang saat ini sudah banyak diminati oleh sekolah-sekolah formal di Indonesia. Dalam menyusun produk multimedia ini tentunya dibutuhkan dasar-dasar dan prinsip yang benar supaya tidak menyimpang da…

Visual design for online learning

Visual Design for Online Learning spotlights the role that visual elements play in the online learning environment. Written for both new and experienced instructors, the book guides you in adding pedagogically relevant visual design elements that contribute to effective learning practices. The text builds upon three conceptual frameworks: active learning, multiple intelligences, and universal d…

Learning and instruction : teori dan aplikasi

Mengapa kajian tentang belajar [learning) itu penting dan apa sumber daya yang tersedia untuk memahami belajar? Belajar merupakan basis untuk kemajuan masyarakat di masa depan. Perkembangan diciptakan oleh individu yang didasari oleh kemampuan belajar mereka dan kapasitas mereka untuk menciptakan penemuan baru yang dilanjutkan dari generasi ke generasi. Salah satu tujuan belajar bagi masyarakat…

Building comprehension in every classroom: instruction with literature, infor…

This book presents a practical model and specific unit- and lesson-planning ideas for enhancing students' reading comprehension in any 2-8 classroom. The authors provide innovative suggestions that help teachers construct a comprehension curriculum organized around literature, informational texts, or a basal reading program. Vivid case examples and vignettes bring to life ways to build the know…

Belajar keterampilan motorik

Belajar keterampilan motorik atau keterampilan gerak merupakan sesuatu yang sangat penting. Gerak merupakan salah satu inti aktivitas manusia dalam kehidupan. Sejak manusia dilahirkan manusia sudah aktif bergerak. Dalam kehidupan sehari-hari ada dua bagian besar tentang gerak, yaitu gerak sebagai tujuan dan gerak sebagai alat atau instrumen untuk mencapai tujuan. Dalam realitas kehidupan, terny…

WPACK-SP desain pembelajaran fisika berbasis web

Tantangan menjadi guru fisika milenial semakin berat terutama dalam menguasai teknologi seperti desain pembelajaran berbasis web. Seorang guru harus telah mengetahui pengetahuan materi (content knowledge) fisika, pengetahuan pedagogik (pedagogical knowledge), dan pengetahuan web (web knowledge). Setelah itu, seorang guru harus dapat mengintegrasikan ketiganya menjadi keharmonisan sesuai dengan …

Media pembelajaran biologi: produksi dan pemanfaatannya

Pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) atau Information and Communication Technology (ICT) merupakan aktivitas pemanfaatan kemajuan TIK dalam mendukung proses pembelajaran. Peran ICT bukanlah sebagai pengganti pendidik namun sebagai penghubung untuk menyampaikan ilmu pengetahuan kepada siswa.

Ergonomi pendidikan

Ergonomi adalah ilmu, teknologi dan seni untuk menyerasikan alat, cara kerja dan lingkungan pada kemampuan, kebolehan dan batasan manusia sehingga diperoleh kondisi kerja dan iingkungan yang sehat, aman, nyaman dan efisien sehingga tercapai produktivitas yang setinggi-tingginya. Ergonomi sangat diperlukan di dalam suatu kegiatan yang melibatkan manusia di dalamnya dengan memperhitungkan kemampu…

Analisis pembelajaran tematik terpadu

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kebutuhan kecakapan di abad ke-21 dan utamanya di era Revolusi Industri 4.0 menuntut peserta didik memiliki kemampuan berpikir tingkat tinggi (higher order thinhing skills), bukan hanya berpikir tingkat rendah (lower order thinhing skills). Keterampilan berpikir kritis (critical thinking), berpikir kreatif (creative thinhing), komunikasi (commun…

Modul hypercontent teknology kinerja (performance technology)

Modul Hypercontent Teknologi Kinerja (Performance Technology) ini menampil-kan tiga pembabakan materi kuliah teknologi kinerja, yaitu bagian prinsip dasar (terdiri atas 3 unit), bagian intervensi pembelajaran (terdiri atas 2 unit), dan bagian intervensi keorganisasian (2 unit). Bagian prinsip dasar menekankan konteks TK dengan merujuk kepada definisi TP 2004 dari AECT. Hal ini penting agar pola…

Keterampilan belajar (study skills) untuk mahasiswa

Keterampilan belajar seperti keterampilan literasi informasi, membaca, menulis akademik, dan presentasi sangat esensial perannya bagi kesuksesan belajar mahasiswa. Sering kali keterampilan belajar disisipkan sebagai kompetensi tambahan, bukan kompetensi utama dalam kurikulum pembelajaran di perguruan tinggi. Oleh karena itu, mahasiswa harus lebih banyak meluangkan waktunya di luar jam perkuliah…

Pembelajaran berbasis blended learning

Buku yang ada di tangan pembaca saat ini memaparkan mengenai konsep-konsep yang dapat diterapkan dalam pembelajaran bleanded learning, data-data empiris hasil penelitian yang penulis lakukan selama 3 tahun, terjemahan berbagai sumber yang mendukung pembaca dalam memahami konsep teoretis dan empiris yang berkaitan dengan pembelajaran berbasis bleanded learning. Buku ini sangat bermanfaat bagi p…