Buku Outbound untuk Anak Usia Dini merupakan hasil pengamatan penulis terhadap kegiatan anak usia dini yang lebih banyak menghabiskan waktu dengan menggunakan perangkat digital atau mobile handphone. Kondisi ini sangat memprihatinkan mengingat perangkat ini selain memberi dampak positif bagi anak juga memberi efek negatif terutama bagi perkembangan psikologis dan sosial anak nantinya. Buku i…
Buku ini dirancang untuk memberikan pemahaman mendalam tentang berbagai metode pembelajaran bahasa Inggris yang telah terbukti efektif dalam lingkungan pendidikan. Mulai dari pendekatan tradisional hingga inovatif, penulis membahas secara komprehensif setiap metode, menjelaskan prinsip dasarnya, memberikan contoh penerapan di dalam kelas, dan menguraikan kelebihan serta kekurangannya Tujuan …
Pendidikan adalah salah satu pilar penting dalam perkembangan individu dan masyarakat. Di dalam dunia pendidikan, pembelajaran matematika memiliki peran yang sangat krusial. Matematika bukan hanya sebuah mata pelajaran, melainkan juga sebuah alat yang dapat membantu kita memecahkan berbagai masalah dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, perlu ada upaya untuk menciptakan model pembelajara…
Buku ini akan membahas berbagai aspek penting dalam pembelajaran Sains dan Matematika di era Society 5.0. Mulai dari strategi mengajar yang inovatif hingga pemanfaatan teknologi terkini, kami berharap buku ini dapat membantu menciptakan pengalaman belajar yang menarik dan bermanfaat bagi siswa.
Ditinjau dari konstruk keilmuan pendidikan dan keguruan, matakuliah desain pembelajaran adalah satu matakuliah wajib tingkat fakultas pada jenjang pendidikan strata 1 (S-1), walaupun dengan penamaan yang berbeda, seperti perencanaan pembelajaran, pengembangan pembelajaran. Namun sayangnya, pengembangan buku-buku teks standar yang berbahasa Indonesia untuk matakuliah ini masih sangat sulit ditem…
Sebagian besar para ahli pendidikan sepakat, bahwa metodologi pembelajaran memegang peranan yang sangat strategis dalam mendukung keberhasilan dalam mencapai tujuan pendidikan. Di kalangan para pelajar pondok pesantren (santri) misalnya terkenal ungkapan: al-thariqah ahammu min al-maaddah (metode pembelajaran adalah lebih utama dari materi). Ketersediaan sarana prasarana pendidikan dan lainnya …
Model Inclusive Teaching (I-Teach) merupakan model pengajaran yang diperuntukkan bagi guru yang mengajar di kelas inklusif, di mana proses pembelajaran di dalamnya melibatkan kehadiran dan partisipasi dari anak dengan kebutuhan khusus. Proses pembelajaran dengan model I-Teach ini dilaksanakan secara terpadu dengan tematik atau berbasis tema. Adapun proses pembelajaran yang dikembangkan meliputi…
Buku Pengembangan Media Pembelajaran ini hadir untuk memenuhi referensi, dan bahan analisis yang akan menambah pemahaman konsep dan keterampilan bagaimana mengembangkan dan menggunakan media khususnya dalam pembelajaran formal maupun nonformal. Sehingga buku ini penting bagi para pendidik di sekolah maupun pendidik di masyarakat, seperti guru dari SD hingga SMA, tutor, instruktur, presenter, wi…
Lahirnya buku ini didorong oleh begitu langkanya buku rujukan utama atau referensi penting yang berkenaan dengan kajian media dan teknologi pembelajaran. Kebanyakan buku yang beredar merupakan buku terjemahan atau referensi lama yang tidak memperhatikan perkembangan kajian teknologi pembelajaran dari masa ke masa. Padahal, dinamika kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi (saintek) begitu cepat …
Buku Perencanaan Pembelajaran ini memaparkan seluk-beluk perwacanaan pendidikan untuk anak usia dini, mulai dari tahap pengenalan menyusun rencana dan desain pembelajaran. Buku ini ditujukan kepada semua pendidik dan calon pendidik yang akan merencanakan pembelajaran di pendidikan anak usia dini sehingga lebih memperkaya wawasan dan membantu pembaca memahami persiapan-persiapan apa saja yang di…
Buku Perencanaan Pembelajaran di SD/MI ini menyajikan berbagai hal menyangkut kesiapan guru dalam merancang kegiatan pembelajaran efektif, meliputi pemahaman guru tentang kondisi peserta didik, bagaimana gaya belajar peserta didik, motivasi belajar peserta didik, pilihan model pembelajaran, kesiapan bahan ajar, media pembelajaran, dan bentuk penilaian pembelajaran yang digunakan. Melalui penyia…
EVALUASI PEMBELAJARAN memainkan peran penting dalam menentukan nilai, manfaat, dan keberhasilan kegiatan pembelajaran melalui proses penilaian. Dengan kata lain, evaluasi pembelajaran tidak hanya mempertimbangkan hasil belajar, tetapi juga melibatkan penilaian atau pengukuran terhadap proses pembelajaran secara keseluruhan. Dalam kurikulum merdeka, evaluasi pembelajaran mengarah pada upaya mewu…
Buku ini secara sederhana menjelaskan tentang definisi-definisi belajar dan proses penerapan pembelajaran yang menyenangkan dan efektif terutama kepada Anak Usia Dini. Dilengkapi dengan beberapa data hasil penelitian tim penulis di lembaga pendidikan Anak Usia Dini.
Pada buku ini penulis mengkaji tentang merdeka belajar yang dikaitkan dengan hakikat anak usia dini, pendidikan anak usia dini, implementasi merdeka belajar di PAUD melalui bermain, serta enam program pengembangan pada kurikulum PAUD yaitu program pengembangan nilai-nilai agama dan moral, fisik motorik, kognitif, bahasa, sosial, emosional dan kemandirian, serta program pengembangan seni
Pembelajaran merupakan upaya membelajarkan siswa. Untuk membelajarkan seseorang, diperlukan pijakan teori agar apa yang dilakukan guru, dosen, pelatih, instruktur maupun siapa saja yang berkeinginan untuk membelajarkan orang dapat berhasil dengan baik. Ada dua pijakan teori yang dapat dijadikan pegangan agar pembelajaran berhasil dengan baik. Kedua teori tersebut adalah teori belajar yang bersi…
Tidak dapat dipungkiri bahwa komunikasi menjadi salah satu faktor yang cukup menentukan dalam proses pembelajaran. Pada titik inilah seorang guru atau dosen seharusnya menguasai secara baik dalam berkomunikasi. Gur-u merupakan kunci keberhasilan sebuah lembaga pendidikan, guru adalah salesagen dari lembaga pendidikan, baik atau buruknya perilaku atau cara strategis guru dalam dunia pendidikan. …
Buku ini membahas mengenai pengembangan perilaku dalam pembelajaran PAUD sehingga tercipta pengondisian secara utuh di lingkungan sekolah sesuai dengan prinsip penyelenggaraan pendidikan dan kompetensi orang tua dalam pengasuhan anak serta karakteristik pola-pola pengasuhan dalam keluarga.