Ditapis dengan
Pendidikan anak usia dini menurut konsep Islam
Buku ini merupakan sebuah langkah baik dalam proses mencerahkan pemahaman dan pengaplikasian konsep pendidikan anak usia dini dalam dunia pendidikan anak. Buku ini mengetengahkan mengenai tahap awal berpendidikan, mulai dari memilih pasangan suami maupun istri karena berkaitan dengan perkembangan anak, pola asuh, dan perlindungan hak hak anak dalam pembentukan karakter di dalam keluarga, disert…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786020875446
- Deskripsi Fisik
- xiv, 241 hal. : 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 Dac p
Manajemen pendidikan usia dini:filosofi, konsep, prinsip, dan aplikasi
Program ini bertujuan agar semua anak usia dini (usia 0-6 tahun), baik laki-laki maupun perempuan memiliki kesempatan tumbuh dan berkembang optimal sesuai dengan potensi yang dimilikinya, dan sesuai tahap-tahap perkembangan atau tingkat usia mereka. Pendidikan anak usia dini juga merupakan persiapan untuk mengikuti jenjang pendidikan sekolah dasar. Selain itu, PAUD juga bertujuan menjaga dan me…
- Edisi
- Cet. 1.
- ISBN/ISSN
- 9789790765900
- Deskripsi Fisik
- 308 hlm. : ilus. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 Sut m
Manajemen PAUD
Buku ini dapat dijadikan pedoman oleh para pelaksana di lapangan, khususnya guru, calon guru, kepala sekolah, pengawas, dan tenaga kependidikan lainnya. Juga untuk para orang tua agar dapat dijadikan pedoman dalam pengasuhan dan pembimbingan anak. Buku ini dikemas dan disajikan dengan bahasa yang sederhana dan mudah dimengerti sehingga mudah dipraktikkan oleh para pembaca dari berbagai golongan…
- Edisi
- Cet. 6
- ISBN/ISSN
- 9789796921034
- Deskripsi Fisik
- viii, 268 hal. ; 24 cm.
- Judul Seri
- seri PAUD
- No. Panggil
- 372.21 Mul m
Teori pembelajaran anak usia dini : dalam kajian neurosains
Buku ini tidak spesifik membahas neurosains dalam pembelajaran anak usia dini secara sempit, tetapi pembelajaran secara luas. Oleh karena itu, dalam buku ini sering digunakan istilah "anak", "anak didik", "peserta didik" atau"siswa". Semuanya dimaksudkan untuk menyesuaikan penggunaan teori-teori neurosains dalam pembelajaran sesuai dengan tahap-tahap perkembangan dan pertumbuhan peserta didik.
- Edisi
- Cet. 4
- ISBN/ISSN
- 9789796921782
- Deskripsi Fisik
- vi, 218 hlm. : ill. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.2 Suy t
Perencanaan pembelajaran PAUD
Dalam buku ini dikupas dengan lugas dan tuntas mulai dari perencanaan kegiatan pembelajaran, komponen sekolah sebagai sistem sosial, perencanaan media dan bahan foto-foto pembelajaran, perencanaan pembelajaran terpadu model sentra sampai dengan evaluasi perencanaan kegiatan pembelajaran anak usia dini. Materi-materi tersebut sengaja dikupas untuk tercapainya tujuan dari penulisan buku ini, yai…
- Edisi
- Cet. 2
- ISBN/ISSN
- 9789796921775
- Deskripsi Fisik
- vi, 134 hlm. : 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.2 Asm p
Pembelajaran PAUD : bermain, cerita dan menyanyi secara islami
Salah satu strategi menarik yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran pada tingkat anak usia dini adalah Strategi BCMI (Bermain, Cerita, dan Menyanyi Islami). Buku ini merupakan panduan mengenai tata cara dan strategi penyampaian BCMI kepada siswa, supaya proses pembelajaran yang dilaksanakan tepat sasaran, efektif, dan efisien.
- Edisi
- Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 9789796925728
- Deskripsi Fisik
- viii, 100 hlm. : 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.2 Fau p
Konsep pembelajaran PAUD
Bagi pendidik, memahami konsep dasar pembelajaran merupakan suatu keniscayaan. Terlebih dalam pembelajaran pada level usia dini memerlukan perlakuan yang lebih intensif dibanding level-level lainnya. Manfaat utama memahami konsep dasar tersebut adalah dapat lebih memudahkan pendidik dalam menentukan strategi, model, pendekatan, dan metode pembelajaran yang paling tepat, sehingga pembelajaran di…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786024461096
- Deskripsi Fisik
- x, 202 hal. : 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 Asm k
Pengembangan pembelajaran PAUD
Pendidikan anak usia dini merupakan wahana pendidikan yang sangat fundamental dalam memberikan kerangka dasar terbentuk dan berkembangnya dasar-dasar pengetahuan, sikap dan keterampilan pada anak. Keberhasilan proses pendidikan pada masa dini tersebut menjadi dasar untuk proses pendidikan selanjutnya. Keberhasilan penyelenggaraan pendidikan pada lembaga pendidikan anak usia dini, seperti: kelom…
- Edisi
- Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 9789796926435
- Deskripsi Fisik
- x, 182 hal. : il. ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 Mur p
Bimbingan dan konseling PAUD
Meskipun Permendikbud No 111 Tahun 2014 tentang Pedoman Bimbingan dan Konseling (BK) tidak menyebut secara eksplisit pentingnya BK pada pendidikan Anak Usia Dini (BK-PAUD), dalam Permendikbud No. 146 tentang Kurikulum 2013 ditegaskan bahwa PAUD wajib melakukan deteksi dini tumbuh kembang anak. Secara keilmuan, deteksi dini tumbuh kembang anak merupakan bagian dari ilmu psikologi, khususnya B…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9789796927333
- Deskripsi Fisik
- x, 246 hal. : il. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.4 Put b
Penelitian kualitatif PAUD : Pendidikan Anak Usia Dini
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) kini makin diakui dan dirasakan penting serta pengaruhnya bagi tumbuh kembang anak yang berkarakter, cerdas dan kreatif. Karena itu Pemerintah dan masyarakat telah berperan aktif untuk mengembangkan PAUD holistik-integratif yang memberi kesempatan dan peiuang bagi anak untuk tumbuh kembang sebagai manusia multi dimensi yang tidak sekedar terampil dalam calistung…
- Edisi
- I, 1
- ISBN/ISSN
- 9789797694036
- Deskripsi Fisik
- x, 214 hal. : ilus. ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 Put p
Model pembelajaran anak usia dini : membentuk generasi cemerlang harapan bangsa
MASALAH utama yang dihadapi bangsa kita saat ini adalah rendahnya kualitas hidup manusia yang ditunjukkan oleh rendahnya Indeks Pembangunan Manusia (IPM) Indonesia bila dibanding dengan negara lain di dunia. Pemberdayaan anak dipandang sebagai bagian utama peningkatan kualitas mutu hidup manusia, karena anak adalah kelompok strategis keberlanjutan bangsa. Dengan fokus pada anak, maka sekalig…
- Edisi
- Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 9786028361583
- Deskripsi Fisik
- 136 hal. : 20 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.1 Isj m
Pendidikan Islam dalam pembentukan karakter anak usia dini (konsep dan prakti…
Indonesia dikenal oleh bangsa lain sebagai bangsa yang sopan dan santun, walaupun tidak saling mengenal satu sama lain, tetapi setiap kali orang bertemu dengan sesamanya atau orang lain selalu melakukan say hallo; saling menegur dan mengucapkan salam. Setidaknya, tersenyum manis yang mengesankan persahabatan dan kedamaian. Toleransi antar sesama walaupun terdiri dari berbagai etnis, agama, dan …
- Edisi
- I, 1
- ISBN/ISSN
- 9789797696030
- Deskripsi Fisik
- xiv, 142 hal. : 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2X7.3 Ros p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah 
Akuntansi 
Penelitian 
Teknik Sipil 
Teknik Mesin