pengaruh penggunaan model cooperative learning Tipe Problem Based Instruction Terhadap hasil belajar Ekonomi siswa kelas X semester genap SMA N1 Gunung Pelindung TP. 2014/2015

➤

Text

pengaruh penggunaan model cooperative learning Tipe Problem Based Instruction Terhadap hasil belajar Ekonomi siswa kelas X semester genap SMA N1 Gunung Pelindung TP. 2014/2015

Rahayu, siska - Nama Orang;

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model
cooperative learning tipe Problem based intruction (PBI) terhadap hasil belajar
ekonomi siswa kelas X semester genap SMA N 1 Gunung Pelindung tahun
pelajaran 2014/2015. Hipotesis dalam penelitian im

Ketersediaan

Rg. Skripsi (Pend. Ekonomi) 057 Pend. Ekonomi 2015

SPE-057

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Baca Di Tempat

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 057 Pend. Ekonomi 2015
Penerbit: Metro : Univ.Muhammadiyah Metro., 2015
Deskripsi Fisik: xviii, 150 hal.:il.; 29 cm+lamp.(61 lembar)
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: cooperative Learning T tipe PBI
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar