pengaruh penggunaan model pembelajaran problem based Learning (PBL) terhadap hasil belajar kewirausahaan kelas X sesmester genap SMK N 1 Metro TP. 2014/2015

➤

Text

pengaruh penggunaan model pembelajaran problem based Learning (PBL) terhadap hasil belajar kewirausahaan kelas X sesmester genap SMK N 1 Metro TP. 2014/2015

Surya Pratama, Fajar - Nama Orang;

Kata Kunci: Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL), dan Hasil Belajar.
Proses pembelajaran di kelas guru kewirausahaan telah menerapkan metode

diskusi. Siswa dibagi dalam beberapa kelompok, dalam satu kelompok terdiri dari
empat siswa. Namun, pada saat proses pembelajaran berlangsung terdapat siswa
kurang aktif. Sehingga penerapan metode diskusi tersebut belum dapat melibatkan
siswa secara aktif dalam pembelajaran dan belum mempengaruhi hasil belajar siswa
pada pelajaran Kewirausahaan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah masih
banyak siswa yang belum tuntas belajar pada mata pa,-

Ketersediaan

Rg. Skripsi (Pend. Ekonomi) 054 Pend. Ekonomi 2015

SPE-054

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Baca Di Tempat

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 054 Pend. Ekonomi 2015
Penerbit: Metro : Univ.Muhammadiyah Metro., 2015
Deskripsi Fisik: xvi,158 hal.:il.; 29 cm+ lamp.(49 lembar)
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Problem Based Learning
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar