Text

pengaruh penggunaan model cooperative Learning Tipe Picture and Picture terhadap hasil belajar IPS Terpadu siswa kelas VII semester genap MTs Negeri 1 Lampung timur Tp. 2014/2015

---

ABSTRAK

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan
model cooperative learning tipe picture and picture terhadap hasil belajar IPS
terpadu siswa kelas VII semester genap pada MTs Negeri 1 Lampung Timur
tahun pelajaran 2014/2015. Berdasarkan penelitian ini metode eksperimen
menggunakan_ bentuk quasi experimental design nonequivalent control group
design Analisis data menunjukkan hasil belajar IPS Terpadu mengalami
peningkatan 14,81%, dilihat dari perbandingan evaluasi pretes 66,67% sedangkan
siswa yang mencapai kriteria ketuntasan minimal pada evaluasi posttes adalah
81,48%. Berdasarkan hasil penelltian tersebut maka hipotesis dapat diterima
sebab thng (thit) = 27,4 lebih besar daripada ttabel (tub) = 1,71 dan 2,48. Dengan
demikian menunjukkan bahwa ada pengaruh yang positif Penggunaan Model
Cooperative Learning tipe Picture And Picture Terhadap Hasil Belajar IPS
Terpadu siswa kelas VII Semester Genap MTs Negeri l Lampung Timur Tahun
Pelajaran 2014/2015.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

052 Pend. Ekonomi 2015

Penerbit

Metro : Univ.Muhammadiyah Metro., 2015

Deskripsi Fisik

xvii, 162 hal.:il.; 29 cm+ lamp. ( 55 lembar)

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Cooperative Learning Tipe Picture and Picture

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar