Text

pengaruh penggunaan model cooperative Learning Tipe Talking Stick terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas X semester genap SMA N 1 Sukadana TP. 2014/2015

---

Abstrak:

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model
Cooperative Learning tipeTalking Stick terhadap hasil belajar Ekonomi. Dari
analisis data menunjukkan hasil belajar IPS Teipadu mengalami peningkatan
57,l4% dilihat dari perbandingan evaluasi pretes dan evaluasi posttes, yaitu
peserta didik yang mencapai kriteria ketuntasan minimal pada evaluasi pretes
adalah 20,00%, sedangkan peserta didik yang mencapai kriteria ketuntasan
minimal pada evaluasi posttes adalah 77,14%. Berdasarkan hasil penelitian
tersebut maka hipotesis dapat diterima sebab thitung (thit) = 5,03 lebih besar
dan'pada tube. (tub) = 1,70 dan 2,46. Dengan demikian menunjukkan bahwa

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

044 Pend. Ekonomi 2015

Penerbit

Metro : Univ.Muhammadiyah Metro., 2015

Deskripsi Fisik

xvii, 176 hal.:il.; 29 cm+ lamp. ( 81 lembar)

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Cooperative Learning Tipe Talking Stick

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar