pengaruh penggunaan model pembelajaran cooperative learning tipe Think pair Share (TPS) terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VIII semester Ganjil SMP Muhammadiyah Trimurjo TP. 2014/2015

➤

Text

pengaruh penggunaan model pembelajaran cooperative learning tipe Think pair Share (TPS) terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VIII semester Ganjil SMP Muhammadiyah Trimurjo TP. 2014/2015

Andriansyah - Nama Orang;

Kata kunci : Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share, Hasil Belajar

Proses pembelajaran di sekolah bertujuan untuk meningkatkan pola pikir
siswa dan mempersiapkan diri untuk menghadapi masa depan yang lebih baik.
Keberhasilan dalam proses pembelajaran sangat dipengaruhi oleh hasil belajar
siswa. Sedangkan tinggi rendahnya hasil belajar siswa berkaitan dengan kesulitan
belajar yang dialami siswa. Pada hasil prasurvei penelitian sebelumnya penulis
menemukan pemasalahan yaitu

Ketersediaan

Rg. Skripsi (Pend. Ekonomi) 040 Pend. Ekonomi 2015

SPE-040

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Baca Di Tempat

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 040 Pend. Ekonomi 2015
Penerbit: Metro : Univ.Muhammadiyah Metro., 2015
Deskripsi Fisik: xvii, 162 hal.:il.; 29 cm+ lamp. ( 59 lembar)
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Cooperative Learning Tipe TPS
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar