Text

pengaruh penggunaan model cooperative Learning Tipe Role Playing terhadap hasil belajar IPS terpadu siswa kelas VII semester Genap SMP N 1 Batanghari TP. 2014/2015

---

Kata Kunci : Model Cooperative Learning tipe Role Playing dan Hasil Belajar

Model Cooperative Learning Tipe Role Playing adalah suatu cara penguasam
bahan-bahan pelajaran melalui pengembangan imajinasi dan penghayatan pescn
didik, pengembangan imajinasi dan penghayatan dilakukan peserta didik dengm
memerankan diri sebagai tokoh hidup atau benda mati. Hasil belajar adalah Hui
belajar adalah hasil dari usaha peserta didik dalam mengikuti kegiatan pembelajalm
di mana peserta didik akan memperoleh suatu perubahan penguasaan sejumhh
pengetahuan (kognitit), sikap (afektif) dan keterampilan (psikomotor) yang benpa
nilai atau angka dengan KKM 70.

Berdasarkan hasil survei yang penulis lakukan yang menjadi masalah dalam
penelitian ini adalah masih banyak siswa yang belum tuntas pada mata pelajaran IPS
Terapuad siswa kelas VII Semester Genap SMP Negeri '1 Batanghari Tahm
Pelajaran 2014/2015. Sehubungan dengan masalah tersebut maka mmumn
masalahnya adalah

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

020 Pend. Ekonomi 2015

Penerbit

Metro : Univ.Muhammadiyah Metro., 2015

Deskripsi Fisik

xvii, 150 hal.:il.; 29 cm+ lamp. ( 61 lembar)

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

modell cooperative learning tipe role Playing

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar