pengaruh penggunaan model cooperative learning tipe numbered Head Together (NHT) terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI Iis(Ilmu-ilmu Sosial) semester genap SMA N 1 Seputih Surabaya Lampung Tengah TP. 2014/2015

➤

Text

pengaruh penggunaan model cooperative learning tipe numbered Head Together (NHT) terhadap hasil belajar ekonomi siswa kelas XI Iis(Ilmu-ilmu Sosial) semester genap SMA N 1 Seputih Surabaya Lampung Tengah TP. 2014/2015

Wahyuni, Anik - Nama Orang;

ABSTRAK

Kata kunci : Model Cooperative Learning Tipe NHT, Hasil Belajar.

Cooperative Learning tipe Numbered Head Together adalah suatu model
pembelajaran dimana setiap siswa. diberikan nomer kemudian dibagi kedalam '
beberapa kelompok 3-5 orang yang dipilih secara acak, tugas guru memanggil
nomer siswa untuk membacakan'hasil diskusi kelompoknya dan kelompok yang lain
memberikan tanggapan. Pada akhir pembelajaran setiap kelompok menarik
kesimpulan dari materi yang disampaikan oleh guru. Hasil belajar adalah sesuatu
yang dicapai atau diperoleh siswa dengan skor atau prestasi belajar.

Berdasarkan hasil prasurvey yang penulis lakukan, yang menjadi
pennasalahan dalam penelitian ini adalah

Ketersediaan

Rg. Skripsi (Pend. Ekonomi) 012 Pend. Ekonomi 2015

SPE-012

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Baca Di Tempat

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 012 Pend. Ekonomi 2015
Penerbit: Metro : Univ.Muhammadiyah Metro., 2015
Deskripsi Fisik: xviii, 188 hal.:il.; 29 cm+ lamp. ( 85 lembar)
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: modell cooperative learning tipe NHT
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar