Pengaruh Penggunaan metode inquiry terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMPN 2 Bumiratu Nuban Tahun 2014/2015

➤

Text

Pengaruh Penggunaan metode inquiry terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMPN 2 Bumiratu Nuban Tahun 2014/2015

Vitres Istiyana - Nama Orang;

ABSTRAK

Hasil belajar yang didapatkan siswa pada setiap materi ataupun sub materi diharapkan
m mapai ketuntasan maksimal paling tidak siswa dapat menguasai 75% dari setiap materi.
Tami kenyataannya yang dijumpai disekolah berbeda dari yang diharapkan karena masih
Multan hasil belajar yang rendah. Adapun yang menjadi rumusan masalah adalah (1)
w ada pengaruh metode inquiry terhadap basil belajar matematika pada siswa kelas VIII
MN 2 Bumiratu Nuban? (2) Manakah yang lebih efektif hasil belajar matematika siswa dalam
madman antara yang menggunakan metode inquiry dengan pembelajaran STAD? Tujuan
hi panelitian ini adalah (l) untuk mengetahui pengaruh metode inquiry terhadap hasil belajar

Ketersediaan

Rg. Skripsi (Pend. Matematika) 060 Pend. Matematika 2015

SMTK-060

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Baca Di Tempat

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 060 Pend. Matematika 2015
Penerbit: Metro : Univ. Muhammadiyah Metro., 2015
Deskripsi Fisik: xv, 171 hal. : il. ; 29 cm. + lamp. (110 lembar)
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: metode inquiry terhadap hasil belajar
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar