Perbandingan Hasil Belajar Matematika Antara Pembelajaran dengan Metode Penemuan ( Discovery) dan Metode Pemecahan Masalah (Prpblem Solving) dalam Materi Pokok Lingkaran Pada Siswa kelas VIII SMP N. 6 Metro semester genap Tp. 2014/2015

➤

Text

Perbandingan Hasil Belajar Matematika Antara Pembelajaran dengan Metode Penemuan ( Discovery) dan Metode Pemecahan Masalah (Prpblem Solving) dalam Materi Pokok Lingkaran Pada Siswa kelas VIII SMP N. 6 Metro semester genap Tp. 2014/2015

Wahsati, Anti Anis - Nama Orang;

ABSTRAK

Tujuan yang diharapkan dari dilaksanakannya penelitian ini adalah: (1)
untuk mengetahui perbedaan hasil belajar matematika antara pembelajaran dengan
metode discoverydan metode problem solving dalam pembelajaran matematika.
(2) untuk mengetahui hasil belajar matematika yang lebih tinggi antara
pembelajaran dengan metode discoverydengan metode problem solvingdalam
pembelajaran matematika.Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII
SMP Negeri 6 Metro yang terdiri dari 8 kelas. Sampel ditentukan dengan teknik
cluster random sampling, yaitu kelas VIII.1 dan kelas VIII.6. Dari hasil pengujian
hipotesis dengan rumus T

Ketersediaan

Rg. Skripsi (Pend. Matematika) 041 Pend. Matematika 2015

SMTK-041

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Baca Di Tempat

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 041 Pend. Matematika 2015
Penerbit: Metro : Univ. Muhammadiyah Metro., 2015
Deskripsi Fisik: xv,77 hal.:il.;29 cm.+lamp.(125 lembar)
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: NONE
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Metode Discovery
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar