Pencarian berdasarkan :
Pencarian terakhir:
Text
Metode penelitian pendidikan sejarah
Sejalan dengan tuntutan profesionalisme guru, terutama guru sejarah atau IPS, penelitian pendidikan sejarah merupakan salah satu aktivitas yang penting. Guru seharusnya tidak hanya dituntut untuk mengajar saja, tetapi kegiatan riset juga mendesak menjadi bagian yang tidak terpisahkan dengan kehidupan mereka di tengah-tengah siswanya. Kegiatan itu akan menunjang profesi guru dengan berbagai kegiatan ilmiah, misalnya, sebagai pembicara di suatu acara seminar, penulis artikel di jurnal ilmiah, dan peneliti persoalan-persoalan pendidikan secara umum dan masalah-masalah pembelajaran di kelas. Salah satu faktor yang menyebabkan guru tidak lulus sertifikasi adalah kosongnya kegiatan ilmiah dalam bentuk penelitian dan penulisan karya ilmiah. Selama ini, guru hanya memfokuskan diri dengan kegiatan pernbelajaran di kelas dan sibuk menangani administrasi sekolah, khususnya di sekolah dasar. Guru hanya membaca buku ajar, yang tentu bukan ditulisnya sendiri. Guru menjadi konsumen buku ajar karya seperti hal
Tidak tersedia versi lain
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah