Text
Penelitian tindakan kelas dalam pengajaran bahasa inggris
Topik sentral yang disoroti oleh buku ini adalah kegiatan belajar mengajar bahasa kedua atau bahasa asing di ruang kelas. buku ini ditulis berdasarkan laporan etnografis tentang apa yang telah penulis amati di beberapa ruang kelas di SD Lea, di Philadelpia Barat, Amerika Serikat. ketika penulis mengikuti program TESOL di Universitas Pennsylvania.
Laporan tersebut ditulis berdasarkan data otentik yang dikumpulkan pada saat observasi dan kemudian dilengkapi dengan berbagai refrensi yang berkaitan dengan PTK yang dilaporkan oleh para ahli linguistik edukasional, serta dilengkapi dengan litelatur sosiolinguistik dan temuan-temuan praktis.
Tidak tersedia versi lain