[email protected]
Pilih Bahasa :
Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

  • Beranda
  • Tentang Perpustakaan
    Profil Perpustakaan Denah Ruang Perpustakaan Pimpinan dan Staff Duta Baca Perpustakaan Informasi Berita
  • Panduan
    Tools Reference Manager
    • Mendeley
    • Zotero
    • Publish or Perish
    • VosViewer
    Panduan Layanan
    • Pencarian Koleksi
    • Panduan Mendeley
    • Cara Peminjaman Koleksi Buku
    • Cara Akses Repository
    Panduan Akses Jurnal
    • Panduan Akses Jurnal
    Buku panduan
    • SOP
  • Layanan
    Layanan Library Corner
    • Muhammadiyah Corner
    • Bank Indonesia (BI) Corner
    • Pojok Statistik
    Layanan Pendukung Riset
    • Jurnal Prodi
    • e-Resources
    • Eprints Repository
    • Layanan e-Book Android/IOS
    Layanan Pengguna
    • Layanan Informasi
    • Layanan Koleksi Karya Ilmiah (KKI)
    • Layanan Sirkulasi
    • Layanan Referensi
    • Layanan Koleksi Cadangan
    • Layanan Perpanjang Mandiri
    Layanan Lain-Lain
    • Layanan Smart ClassRoom
    • Layanan Usul Koleksi
  • Keanggotaan
    Anggota Perpustakaan Tata Tertib Perpustakaan
  • Download
  • FAQ

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of To Be An Effective English Teacher Within Two Days : menjadi guru bahasa Inggris yang efektif dalam 2 hari
Penanda Bagikan

Text

To Be An Effective English Teacher Within Two Days : menjadi guru bahasa Inggris yang efektif dalam 2 hari

Effendi, Rachmat - Nama Orang;

banyak alasan mengapa beberapa siswa merasa bosan dikelas. beberapa diantara mereka ada yang mengaku bahw kebosanan itu terjadi karena gaya mengajar anda (mungkin terlalu kaku, kurang tegas, tidak jelas, tidak akomodatif, tidak komunikatif, tidak interaktif dll.) atau materi pelajarannya yang terlalu membosankan atau monoton. Hal ini bisa terjadi karena banyak guru yang kurang memperhitungkan bahwa diantara para sisw ada yang lebih padai dan terampil daripada guru mereka sendiri dalam beberapa hal yang mungkin anda kurang familiar, misalnya idiom, slang, kosa kata, gaya bahasa lokal dll. Buku ini mengajarkan kepada anda bagaimana caranya berbagi ilmu dengan para siswa (menjadi fasilitator yang akomodatif) lebih dari sekedar mengajari mereka dalam materi yang anda diskusikan.


Ketersediaan
#
Sirkulasi (4) 370 Eff t c.1
8075.1.7318
Tersedia
#
Sirkulasi (4) 370 Eff t c.2
8076.2.7318
Tersedia
#
Cadangan (Cadangan) 370 Eff t c.3
17475.3.7325
Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Baca Di Tempat
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
370 Eff t
Penerbit
Jakarta : Yayasan Bina Edukasi., 2005
Deskripsi Fisik
vii, 91 hal. ; 30 cm.
Bahasa
Indonesia-English
ISBN/ISSN
9799839718
Klasifikasi
370
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
-
Subjek
Pendidikan
Bahasa Inggris
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

NPP 1872042D2000003

Jalan KH. Dewantara No.116 Iring Mulyo Kota Metro, Lampung 16416

Link Terkait
  • UM Metro
  • Repository Dosen
  • Koleksi eBook Digital
  • UM Metro Press
  • Prosiding UM Metro
  • Garuda Kemdikbud
Jam Operasional Layanan

Offline

Senin-Kamis 07.30 - 15.30 WIB
Jumat 07.30 - 11.30 WIB

Sabtu, Minggu, Cuti Bersama, dan Libur Nasional Tutup

Kontak


© 2026 — Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Metro
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?