[email protected]
Pilih Bahasa :
Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

  • Beranda
  • Tentang Perpustakaan
    Profil Perpustakaan Denah Ruang Perpustakaan Pimpinan dan Staff Duta Baca Perpustakaan Informasi Berita
  • Panduan
    Tools Reference Manager
    • Mendeley
    • Zotero
    • Publish or Perish
    • VosViewer
    Panduan Layanan
    • Pencarian Koleksi
    • Panduan Mendeley
    • Cara Peminjaman Koleksi Buku
    • Cara Akses Repository
    Panduan Akses Jurnal
    • Panduan Akses Jurnal
    Buku panduan
    • SOP
  • Layanan
    Layanan Library Corner
    • Muhammadiyah Corner
    • Bank Indonesia (BI) Corner
    • Pojok Statistik
    Layanan Pendukung Riset
    • Jurnal Prodi
    • e-Resources
    • Eprints Repository
    • Layanan e-Book Android/IOS
    Layanan Pengguna
    • Layanan Informasi
    • Layanan Koleksi Karya Ilmiah (KKI)
    • Layanan Sirkulasi
    • Layanan Referensi
    • Layanan Koleksi Cadangan
    • Layanan Perpanjang Mandiri
    Layanan Lain-Lain
    • Layanan Smart ClassRoom
    • Layanan Usul Koleksi
  • Keanggotaan
    Anggota Perpustakaan Tata Tertib Perpustakaan
  • Download
  • FAQ

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pengembangan kurikulum adaptif anak berkebutuhan khusus di sekolah inklusi
Penanda Bagikan

Text

Pengembangan kurikulum adaptif anak berkebutuhan khusus di sekolah inklusi

Mirnawati - Nama Orang; Amka - Nama Orang;

Buku ini menyajikan informasi berkenaan dengan prosedur pengembangan kurikulum adaptif anak berkebutuhan khusus yang menyesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan anak berdasarkan hasil asesmen. Selain itu, dalam buku ini juga disajikan secara rinci contoh dan ilustrasi pengembangan kurikulum adaptif dengan empat model pengembangan, yakni model duplikasi, model substitusi, model modifikasi, dan model omisi, yang bisa dijadikan sebagai salah satu referensi bagi para pendidik dan para mahasiswa calon pendidik dalam mengembangkan kurikulum adaptif bagi anak berkebutuhan khusus di sekolah inklusi


Ketersediaan
#
Perpustakaan UM Metro (Cadangan) 371.9 Mir p
35210
Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - Baca Di Tempat
#
Perpustakaan UM Metro (Rak 4) 371.9 Mir p
35207
Tersedia
#
Perpustakaan UM Metro (Rak 4) 371.9 Mir p
35208
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
371.9 Mir p
Penerbit
Yogyakarta : Deepublish., 2022
Deskripsi Fisik
xii, 118 hlm. : 20 cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
9786230246098
Klasifikasi
371.9
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cet. 1
Subjek
Pendidikan Inklusi
Perkembangan Kurikulum - t
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Mirnawati
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

NPP 1872042D2000003

Jalan KH. Dewantara No.116 Iring Mulyo Kota Metro, Lampung 16416

Link Terkait
  • UM Metro
  • Repository Dosen
  • Koleksi eBook Digital
  • UM Metro Press
  • Prosiding UM Metro
  • Garuda Kemdikbud
Jam Operasional Layanan

Offline

Senin-Kamis 07.30 - 15.30 WIB
Jumat 07.30 - 11.30 WIB

Sabtu, Minggu, Cuti Bersama, dan Libur Nasional Tutup

Kontak


© 2026 — Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Metro
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?