[email protected]
Pilih Bahasa :
Bahasa Arab Bahasa Bengal Bahasa Brazil Portugis Bahasa Inggris Bahasa Spanyol Bahasa Jerman Bahasa Indonesia Bahasa Jepang Bahasa Melayu Bahasa Persia Bahasa Rusia Bahasa Thailand Bahasa Turki Bahasa Urdu

  • Beranda
  • Tentang Perpustakaan
    Profil Perpustakaan Denah Ruang Perpustakaan Pimpinan dan Staff Duta Baca Perpustakaan Informasi Berita
  • Panduan
    Tools Reference Manager
    • Mendeley
    • Zotero
    • Publish or Perish
    • VosViewer
    Panduan Layanan
    • Pencarian Koleksi
    • Panduan Mendeley
    • Cara Peminjaman Koleksi Buku
    • Cara Akses Repository
    Panduan Akses Jurnal
    • Panduan Akses Jurnal
    Buku panduan
    • Buku Panduan Perpustakaan
    • SOP
  • Layanan
    Layanan Library Corner
    • Muhammadiyah Corner
    • Bank Indonesia (BI) Corner
    • Pojok Statistik
    Layanan Pendukung Riset
    • Layanan Pelatihan Literasi Informasi
    • Jurnal Prodi
    • Database e-Journal
    • Database e-Book
    • Layanan Opac
    • Layanan e-Book Android/IOS
    Layanan Pengguna
    • Layanan Informasi
    • Layanan Koleksi Karya Ilmiah (KKI)
    • Layanan Sirkulasi
    • Layanan Referensi
    • Layanan Koleksi Cadangan
    • Layanan Perpanjang Mandiri
    • User Education
    Layanan Lain-Lain
    • Layanan Smart ClassRoom
    • Layanan Usul Koleksi
  • Keanggotaan
    Anggota Perpustakaan Tata Tertib Perpustakaan Layanan Untuk Dosen & Staff UM Metro
  • Download
  • FAQ

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Coperative Learning : Memperhatikan Coperative Learning di Ruang-ruang Kelas
Penanda Bagikan

Text

Coperative Learning : Memperhatikan Coperative Learning di Ruang-ruang Kelas

Lie, Anita - Nama Orang;

Sistem pengajaran di sekolah-sekolah kita, cenderung mengarahkan siswa melihat sesamanya sebagai kompetitior. Setiap kompetitior, perlu dikalahkan, tidak peduli bagaimana caranya. Sikap ini nantinya terbawa, ketika anak bersosialisasi dalam masyarakat luas; emandang siapa saja sebagai pesaing yang harus dikalahkan sikap yang kerap kali dipertontonkan di panggung politik ataupun dalam dunia usaha.

Padahal, yang positif adlah bersaing dengan diri sendiri. Ukuran bersaing buka lagi orang lain, melainkan diri sendiri. Ada atau tidak ada orang lain, yang bersangkutan tetap melakukan dan menghasilkan yang terbaik. Orang lain bukan ancaman, melainkan mitra yang mendukung untuk mencapai tujuan dan kesuksesan.

Cooperative Learning memberi landasan teoritis bagaimana siswa dapat ukses belajar bersama orang lain. Dibahas pada sistem penilaian individual ataupun penilaian kelompok. Dengan mempraktikkan Cooperative Learning di ruang-ruang kelas, suatu hari kelak kita akan menuai buah persahabatan dan perdamaian. Coo


Ketersediaan
#
Sirkulasi (4) 371.3 Lie c c.1
12491.1.7318
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
371.3 Lie c
Penerbit
Jakarta : Grasindo., 2010
Deskripsi Fisik
VI, 96 hlm: ilus; 23cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
9789790253209
Klasifikasi
371.3
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cet. 7
Subjek
Pendidikan
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
-
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

NPP 1872042D2000003

Jalan KH. Dewantara No.116 Iring Mulyo Kota Metro, Lampung 16416

Link Terkait
  • UM Metro
  • Repository Dosen
  • Koleksi eBook Digital
  • UM Metro Press
  • Prosiding UM Metro
  • Garuda Kemdikbud
Jam Operasional Layanan

Offline

Senin-Kamis 07.30 - 15.30 WIB
Jumat 07.30 - 11.30 WIB

Sabtu, Minggu, Cuti Bersama, dan Libur Nasional Tutup

Kontak


© 2026 — Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Metro
Pilih subjek yang menarik bagi Anda
  • Karya Umum
  • Filsafat
  • Agama
  • Ilmu-ilmu Sosial
  • Bahasa
  • Ilmu-ilmu Murni
  • Ilmu-ilmu Terapan
  • Kesenian, Hiburan, dan Olahraga
  • Kesusastraan
  • Geografi dan Sejarah
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Pencarian Spesifik
Kemana ingin Anda bagikan?