Text

Kepemimpinan sekolah dan pengaruhnya terhadap kinerja guru dalam mendongkrak prestasi siswa

---

Prestasi siswa dalam menempuh pendidikannya sering dikaitkan dengan kualitas, kuantitas, dan kinerja guru. Guru berkuasa penuh atas kelas yang dipimpinnya. Guru berkuasa menjadikan ruang kelasnya sebagai neraka yang membuat siswanya trauma untuk datang. Namun, guru juga berkuasa menjadikan ruang kelasnya sebagai surga yang membuat siswanya betah dan selalu termotivasi untuk ke sekolah dan sebagai tempat yang dirindukan siswanya. Benarkah guru satu-satunya variabel yang sangat menentukan?

Sekilas kepemimpinan sebagai variabel antara dan mungkin saja tidak bertindaksecara langsung atas prestasi siswa. Hallingerdan Heck menyatakan bahwa kondisi sekolah dipengaruhi oleh kepemimpinan sekolah. Kondisi-kondisi tersebut mencakup tujuan dan sasaran, struktur sekolah dan jaringan sosial, sumberdaya manusia, dan budaya organisasi. Kepala sekolah memainkan peran sebagai komandan dan sumberyang membangun hubungan dengan masyarakat untuk mencapai visi dan tujuan sekolah. Sumber-sumber ini dapat berupa bahan yang bersifat benda, informasi, dan kesempatan, dimana kepala sekolah bertindak sebagai perantara (broker).

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.2 Har k

Penerbit

Yogyakarta : Graha Ilmu., 2018

Deskripsi Fisik

viii, 92 hal. : 24 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9786022628552

Klasifikasi

371.2

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Ed. I, cet. 1

Subjek

Kepemimpinan Sekolah

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar