-
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bentuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang bersifat khusus, karena dalam KKN darma pendidikan dan pengajaran, penelitian serta pengabdian kepada masyarakat dipadkan, melibatkan sejumlah mahasiswa dan staf pengajar ditambah unsur masyarakat. Pengertian pengabdian kepada masyarakat ialah pengalaman ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni yang dilakukan o…
Pada dasarnya tujuan KTSP asdalah bagaimana membuat siswa dan guru lebiah aktif dalam pembelajaran. Selain siswa harus aktif dalam kegiatan belajar mengajar, guru juga harus aktif memancing kreativitas anak didiknya sehingga diolog dua arah dapat terjadi dengan dinamis. KTSP merupakan hasil penyempurnaan dari kurikulum 2004 (KBK) adalah kurikulum operasional yang disusundan dilaksanakan oleh…
-
Buku ini memberikan inspirasi dan ide cara mengajar sains yang kreatif, menyenangkan, dan menarik bagi guru karena berfokus pada cara aktif untuk membantu meningkatkan keterampilan berpikir dan belajar sains pada siswa usia 5 hingga 14 tahun. Berdasarkan penelitian terkini mengenai pembelajaran berbasis otak, penulis memberikan nasihat praktis mengenai topik berikut ini: - Cara memotivasi s…
Perubahan orientasi kurikulum dari berbasis isi ke berbasis kompetensi membawa implikasi langsung terhadap proses pembelajaran di sekolah. Termasuk di dalamnya evaluasi sebagai upaya mengukur penguasaan peserta didik terhadap kompetensi yang dituntut kurikulum. Salah satu bentuk evaluasi paling strategis adalah Tes Tertulis. Buku yang ada dalam genggaman anda ini dirancang secara sederhana a…
Salah satu faktor penentu dan kunci membangun kemapuan dan perilaku anak, lingkungan menempati posisi penting. Karena itu, implikasinya adalah penyediaan lingkungan yang kondusif bagi anak untuk dapat belajar dan meningkatkan kemmapuan kognitif, motorik, dan efektifnya menjadi sebuah keharusan di suatu institusi pendidikan. Dari sisi tersebut, buku ini menjelaskan dasar, strategi, dan unsur …
Buku ini di samping membicarakan persoalan-persoalan yangbersifat praktis operasional untuk memfasilitasi para kepala sekolah/madrasah, guru dan tenaga kependidikan lainnya dalam pengembangan KTSP, juga mengemukakan landasan-landasan konseptual dan teoretik dalam pengembangan kurikulum tersebut, sehingga apa yang dilakukan bisa dipertanggungjawabkan secara ilmiah, teknologik dan etis.
Pada dasarnya membaca tidak hanya sekedar menyuarakan bunyi-bunyi bahasa atau mencari arti kata-kata sulit dalam suatu teks bacaan.Akan tetapi , lebih dari itu , membaca melibatkan pemahaman memahami apa yang yang di bacanya , apa maksudnya, dan apa implikasinya. Bayangkan ,jika seorang anak(SD) hanya bisa melafalkan kata-kata tanpa bisa memahami apa maksud dari kata-kata nya maka kegiatan yan…
Kurikulum memiliki peran yang sangat penting dalam keseluruhan kegiatan pembelajaran dan menjadi penentu proses pelaksanaan dan hasil pendidikan. Oleh karena itu, perencanan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi kurikulum merupakan suatu keniscayaan yang harus dilakukan dan dipersiapkan dengan matang oleh setiap satuan pendidikan agar menghasilkan pendidikan yang berkualitas. Menginga…
Buku ini disusun untuk memenuhi kebutuhan perkuliahan, khususnya dalam mata kuliah Pendidikan IPS di jenjang S1 di Jurusan PKn dan Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Kemudian direvisi dengan tujuan agar tulisan buku ini dapat menjangkau kalangan yang lebih luas , tidak hanya terbatas pada para mahasiswa , tetapi khalayak civitas akademika yang tertarik dengan persoalan dan kajian PIPS.…
Salah satu pengalaman belajar yang harus dimiliki calon guru atau guru profesional dan dibelajarkan oleh Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) adalah pengetahuan. tentang kurikulum, selain pengetahuan kependidikan. Guru profesional dituntut memiliki seperangkat ilmu pengetahuan yang dapat dipertanggungjawabkan sccara ilmiah; memiliki keahlian sesuai dengan bidang profesi yang ditckun…
Buku ini dengan esensi yang tersirat di dalamnya terlahir dari pengalaman bersama dengan para kolega lain dalam mengasuh mata kuliah Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka yang dilengkapi pula oleh peran mahasiswa dalam diskusi yang mendalam dari peserta mata kuliah tersebut. Buku ini membahas ten tang Pendidikan I…
Buku ini menyajikan ragam strategi pembelajaran yang sesuai dengan Standar Proses Pendidikan yang berlaku. Kerangka teori dan konsep serta prinsip setiap strategi pembelajaran pada buku ini diuraikan setahap demi setahap guna memandu pembaca untuk memahami, kemudian memilih dan menerapkan, atau bahkan menyintesis strategi yang sesuai dengan lingkungan pembelajaran. Dipadukan dengan dengan conto…
Waktu luang diantara dua kegiatan bisa menjadi waktu-waktu paling sulit untuk menangani anak-anak. Kemampuan untuk mengantisipasi dan menghindari situasi bermasalah dapat mencegah timbul nya kekacauan. Salah satu yang harus dilakukan adalah memperhatikan rutinitas dan jadwal dengan baik, sehingga anak-anak tahu pasti apa yang harus dilakukan. Brain Power : Permainan Kreatif Pengisi Waktu Luang…
Bertolak dari anggapan bahwa siswa SMTP/SMTA berada dalam periode penjelajahan dan persiapan karier serta berada pada periode formatif untuk tindakan-tindakannya pada masa depan, karakteristik pertumbuhan, dan perkembangan fisik serta psikis yang khas, maka bimbingan karier di SMTP/SMTA mempunyai fungsi yang khas pula, di antaranya memberikan arahan agar mereka mempunyai wawasan awal yang lebih…
Sebagian pendidik dan orang tua beranggapan bahwa bermain dan belajar adalah dua aktifitas yang berbeda. Bermain dapat menghabiskan waktu belajar anak. Sebenarnya hal itu tidak sepenuhnya benar. Jika kita bisa memahami dunia anak, kita dapat memasukkan konsep-konsep pembelajaran layaknya berlaku disekolah. Brain Power atau Aktivitas Berbasis Minat Anak merupakan pegangan wajib bagi guru dan or…