Ditapis dengan
Penilaian Berbasis Kelas Penilaian Portofolio
Perubahan orientasi kurikulum dari berbasis isi ke berbasis kompetensi membawa implikasi terhadap proses pembelajaran di sekolah. Hampir bisa dipastikan semua aspek dalam proses pembelajaran sama sekali berbeda. Inilah yang diistilahkan sebagai paradigma baru pendidikan nasional. Untuk mengukur keberhasilan peserta didik diperlukan teknik evaluasi yang tepat, mencakup seluruh aspek pembelaja…
- Edisi
- 4
- ISBN/ISSN
- 9796923149
- Deskripsi Fisik
- vi, 224 hal.; 24cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.1 Sur p
Model sistem penjamin mutu dan proses penerapannya di Perguruan Tinggi
Bagian terakhir dari kunci keberhasilan di atas merupakan bagian yang perlu senantiasa diperhatikan ketika segenap pimpinan dan manajemen hendak mengambil suatu kebijakan/keputusan. Setiap kebijakan/keputusan yang diarnbil sebaiknya selalu berbasiskan data dan fakta. Karena begitu pentingnya data, disarankan agar Perguruan Tinggi yang menerapkan penjaminan mutu dapat menyediakan fasilitas atau …
- Edisi
- I, 1
- ISBN/ISSN
- 9789797561628
- Deskripsi Fisik
- xii, 136 hal. : 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.1 Hed m
Sistem Penilaian Berbasis Kompetensi: Teori dan Praktek
Sistem Penilaian dilakukan untuk mengetahui seberapa jauh peserta pendidik telah menguasai Kompetensi Dasar yang telah titetapkan. Sistem Penilaian Berbasis Kompetensi uyang direncanakan adalah sistem penilaian yang berkelanjutan. Berkelanjutan dalam arti semua indikator ditagih, kemudian hasilnya dianalisis untuk menetukan kompetensi yang telah dikuasai dan yang belum dikuasai, serta untuk men…
- Edisi
- 2
- ISBN/ISSN
- 9792571604
- Deskripsi Fisik
- vii, 132 hal.; 21cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.1 Har s
Strategi Pembelajaran Kewarganegaraan berbasis portofolio
Pendidikan Kewarganegaraan bertujuan membekali siswa agar memiliki kemampuan berpikir kritis, rasional, dan kreatif dalam menanggapi isu kewarganegaraan. Kemampuan ini antara lain bisa dikembangkan dengan strategi pembelajaran kewarganegaraan berbasis portofolio. Strategi ini diawali dengan mengidentifikasi dan memilih masalah kebijakan publik yang penting dan mendesak untuk diselesaikan, memil…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786027544215
- Deskripsi Fisik
- X , 172 hlm . ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 379 Mur s
Pengantar Pendidikan Sebuah Studi Awal Tentang Dasar-dasar Pendidikan Pada Um…
Buku ini merupakan tindak lanjut penulisan bahan ajaran untuk MKDK Pengantar Pendidikan, yang mengacu kepada silabus yang dihasilkan oleh sinkronisasi dan pengembangan Garis-Garis Besar program Perkuliahan mata kuliah Pengantar Pendidikan yang ditetapkan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. Dengan demikian buku bahan ajar ini dapat meningkatkan efisiensi dan efektifitas pelaksanaan perku…
- Edisi
- I
- ISBN/ISSN
- 9794218456
- Deskripsi Fisik
- xxiv, 538 Hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378 p
Beasiswa S1, S2/S3 Dan Non Gelar
Buku ini wajib dimiliki bagi pelajar, mahasiswa, PNS, dan masyarakat umum yang ingin melanjutkan pendidikan baik dalam dan luar negeri. Khususnya untuk melanjutkan pendidikan S1, S2/S3, termasuk bilamana ingin ikut seminar, workshop, dan kursus singkat. Berisikan Sumber beasiswa, persyaratan, jadwal seleksi, dan alamt lengkap termasuk nama email (www) alamat yang dituju, agar lebih mudah ber…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 9789791747530
- Deskripsi Fisik
- vi, 139 hal.; 23cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.3 Elf b
Evaluasi kurikulum
Kurikulum sejatinya berisi program-program yang hendak dicapai. Pendidikan yang baik dan berkualitas dimulai dari kurikulum yang dikonsep dan diimplementasikan secara baik pula. Dalam manajemen modern, ketercapaian program-program akan diketahui setelah dievaluasi, tak terkecuali dalam hal kurikulum. Agar kurikulum yang baik dapat tercapai, harus diimplementasikan dengan baik oleh para pelak…
- Edisi
- Cet II
- ISBN/ISSN
- 9796923505
- Deskripsi Fisik
- ix, 265 hlm. ; ilus. : 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375.006 Has e
Pengembangan dan implementasi kurikulum 2013
Kebijakan perubahan kurikulum merupakan politik pendidikan yang berkaitan dengan kepentingan berbagai pihak, bahkan dalam pelaksanaannya seringkali dipolitisasi untuk kepentingan kekuasaan. Di sekolah: guru, kepala sekolah, pengawas dan peserta didik sangat berkepentingan, dan akan terkena dampaknya secara langsung dari setiap perubahan kurikulum, termasuk Kurikulum 2013. Oleh karena itu, di…
- Edisi
- Cet. 4
- ISBN/ISSN
- 9789796924479
- Deskripsi Fisik
- viii, 232 hal. : 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 Mul p
Kurikulum Dan Pengajaran
-
- Edisi
- 4
- ISBN/ISSN
- 9795242408
- Deskripsi Fisik
- x, 183 hal.; 20cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375.006 Nas k
Kurikulum Dan Pembelajaran
Di Indonesia telah terjadi beberapa kali perubahan dan pengembangan kurikulum. Sementara itu, mutu pendidikan bergantung pada mutu guru dan pemahamannya tentang seluk-beluk kurikulum. Buku ini memberikan petunjuk praktis tentang cara mengembangkan kurikulum dan menghubungkannya dalam pengajaran kelas. Guru atau calon guru akan mendapatkan pengetahuan praktis langkah-langkah untuk menerjemahk…
- Edisi
- I
- ISBN/ISSN
- 9795262327
- Deskripsi Fisik
- x, 185 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 Ham k
Kurikulum Dan Pembelajaran : Filosufi teori Dan Aplikasi
-
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9795342223
- Deskripsi Fisik
- xvi, 144 Hlm.; 21 Cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 Yul k
Pedoman Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN)
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bentuk kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang bersifat khusus, karena dalam KKN darma pendidikan dan pengajaran, penelitian serta pengabdian kepada masyarakat dipadkan, melibatkan sejumlah mahasiswa dan staf pengajar ditambah unsur masyarakat. Pengertian pengabdian kepada masyarakat ialah pengalaman ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni yang dilakukan o…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 9795187139
- Deskripsi Fisik
- X, 236 hlm; 21cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378 Fid p
KTSP ( Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) Dasar Pemahaman dan Pengembangan …
Pada dasarnya tujuan KTSP asdalah bagaimana membuat siswa dan guru lebiah aktif dalam pembelajaran. Selain siswa harus aktif dalam kegiatan belajar mengajar, guru juga harus aktif memancing kreativitas anak didiknya sehingga diolog dua arah dapat terjadi dengan dinamis. KTSP merupakan hasil penyempurnaan dari kurikulum 2004 (KBK) adalah kurikulum operasional yang disusundan dilaksanakan oleh…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 9789790101593
- Deskripsi Fisik
- viii, 155 hlm. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.19 Mus k
The Sekondary School Curriculum
-
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 700224157
- Deskripsi Fisik
- 495 Hlm.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372 Bec t
Pengajaran sains Berdasarkan Cara Kerja Otak
Buku ini memberikan inspirasi dan ide cara mengajar sains yang kreatif, menyenangkan, dan menarik bagi guru karena berfokus pada cara aktif untuk membantu meningkatkan keterampilan berpikir dan belajar sains pada siswa usia 5 hingga 14 tahun. Berdasarkan penelitian terkini mengenai pembelajaran berbasis otak, penulis memberikan nasihat praktis mengenai topik berikut ini: - Cara memotivasi s…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 9789790620650
- Deskripsi Fisik
- xi, 174 hal.; 25cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.2 War p
Panduan Penulisan Tes Tertulis Implementasi Kurikulum 2004
Perubahan orientasi kurikulum dari berbasis isi ke berbasis kompetensi membawa implikasi langsung terhadap proses pembelajaran di sekolah. Termasuk di dalamnya evaluasi sebagai upaya mengukur penguasaan peserta didik terhadap kompetensi yang dituntut kurikulum. Salah satu bentuk evaluasi paling strategis adalah Tes Tertulis. Buku yang ada dalam genggaman anda ini dirancang secara sederhana a…
- Edisi
- 3
- ISBN/ISSN
- 9796923483
- Deskripsi Fisik
- VI, 247 hlm: ilus; 24cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.1 Sur p
Pengolahan Lingkungan Belajar
Salah satu faktor penentu dan kunci membangun kemapuan dan perilaku anak, lingkungan menempati posisi penting. Karena itu, implikasinya adalah penyediaan lingkungan yang kondusif bagi anak untuk dapat belajar dan meningkatkan kemmapuan kognitif, motorik, dan efektifnya menjadi sebuah keharusan di suatu institusi pendidikan. Dari sisi tersebut, buku ini menjelaskan dasar, strategi, dan unsur …
- Edisi
- I
- ISBN/ISSN
- 9789791486927
- Deskripsi Fisik
- xvi, 164 hlm. : ilus. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 Mar p
Pengembangan Model: Kurikulum Tingkat satuan Pendidikan (KTSP) pada Sekolah D…
Buku ini di samping membicarakan persoalan-persoalan yangbersifat praktis operasional untuk memfasilitasi para kepala sekolah/madrasah, guru dan tenaga kependidikan lainnya dalam pengembangan KTSP, juga mengemukakan landasan-landasan konseptual dan teoretik dalam pengembangan kurikulum tersebut, sehingga apa yang dilakukan bisa dipertanggungjawabkan secara ilmiah, teknologik dan etis.
- Edisi
- I
- ISBN/ISSN
- 9789797691219
- Deskripsi Fisik
- xi, 458 hal.; ilus.; 23cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 Muh p
Pengajaran membaca di Sekolah Dasar
Pada dasarnya membaca tidak hanya sekedar menyuarakan bunyi-bunyi bahasa atau mencari arti kata-kata sulit dalam suatu teks bacaan.Akan tetapi , lebih dari itu , membaca melibatkan pemahaman memahami apa yang yang di bacanya , apa maksudnya, dan apa implikasinya. Bayangkan ,jika seorang anak(SD) hanya bisa melafalkan kata-kata tanpa bisa memahami apa maksud dari kata-kata nya maka kegiatan yan…
- Edisi
- II
- ISBN/ISSN
- 9789790102309
- Deskripsi Fisik
- xvi, 164 hlm; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.2 Rah p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah 
Akuntansi 
Penelitian 
Teknik Sipil 
Teknik Mesin