Abstrak Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan modul bangun ruang berbasis contextual teaching and learning terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Rumbia tahun pelajaran 2014/2015. Penelitian ini merupakan eksperimen semu, populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas, VIII SMP Negeri 1 Rumbia Tahun Pelajaran 2014/2015. Teknik pemilihan s…