Alam membekali anak dengan kepekaan pada keteraturan. Kepekaan yang berasal dari dalam diri ini bukan kemampuan membedakan objek, melainkan leblh pada kemampuan membedakan hubungan antarobjek itu sendiri. Dengan demikian, kemampuan ini membentuk keseluruhan lingkungan yang terdiri dari bagian-bagian yang saling bergantung. Ketika seseorang dihadapkan pada lingkungan ini, dia akan dapat mengarah…
Sampai saat ini belum ada satupun buku yang membicarakan mengenai teori, penelitian dan pedoman praktis mengenai Cooperative Learning (Pembelajaran Kooperatif) dalam satu buku. Buku ini merupakan yang pertama dan utama. Metode-metode Cooperative Learning yang disajikan dalam buku ini merupakan cara yang sangat efektif dan menyenangkan dalam memacu prestasi peserta didik secara keseluruhan, buka…
smartphones, videogames, webcasts, wikis, blogs, texting, emoticons. What does the rapidly changing digital landscape mean for classroom teaching? How has technology affected the brain development of students? How does it relate to what we know about learning styles, memory, and multiple intelligences? How can teachers close the digital divide that separates many of them from their students? I…
Translating mandated standards into concrete objectives and then creating appropriate tasks to assess student Seaming of those objectives can be a challenge for educators. This practical resource provides a step-by-step process that shows readers how to make designing educational objectives and creating appropriate assessment tasks a part of their day-to-day practice. Written as a stand-alone …
Di saat "akuntabilitas" dan "standar-standar" pendidikan menjadi tuntutan guru dalam mengajar, buku ini hadir memberi secercah harapan. Tak pelak, dengan adanya standar-standar dan akuntabilitas tersebut, pesimisme akan kebebasan dalam mengajar' yang belakangan mulai dirasakan oleh sebagian besar guru justru berimplikasi pada suasana pengajaran yang statis dan membosankan. Methods for Teaching …