Text

Model Evaluasi pembelajaran sejarah

---

Keberhasilan sebuah program, termasuk program pembelajaran, harus didukung oleh berbagai komponen baik input maupun proses, sehingga menghasilkan output yang diharapkan. Dalam pembelajaran sejarah, selama ini belum tersedia model yang dapat digunakan untuk mengevaluasi program pembelajaran secara komprehensif.

Oleh karena itu, kehadiran buku Model Evaluasi Pembelajaran Sejarah ini akan banyak membantu bagi para dosen sejarah, guru sejarah, mahasiswa, termasuk pimpinan sekolah untuk mengevaluasi keterlaksanaan program pembelajaran sejarah. Model ini cukup simpel tetapi komprehensif, dan memetakan konsepsi-konsepsi seputar evaluasi pembelajaran sejarah. Model ini diberi nama model EPS (Evaluasi Pembelajaran Sejarah), yang memiliki komponen proses dan komponen hasil. Komponen proses terdiri dari tujuh aspek, yakni: kinerja guru sejarah, materi pelajaran sejarah, metode pembelajaran, sarana pembelajaran, iklim kelas, sikap, dan motivasi siswa. Sedangkan komponen hasil pembelajaran sejarah terdiri dari tiga asp

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 ama m

Penerbit

Yogyakarta : Ombak., 2011

Deskripsi Fisik

ix, 160 hal. ; 21 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9786028335829

Klasifikasi

371.3

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Metode Belajar
Evaluasi Pembelajaran Sejarah

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar