Ditapis dengan
Praktikum Akuntansi Entitas Jasa dan Entitas Dagang Berdasarkan Sak Etap
Buku Praktikum Akuntansi Entitas Jasa dan Entitas Dagang Berdasarkan SAK ETAP ini dirancang dengan berdasarkan standar akuntansi yaitu standar Akuntansi Keuangan Entitas tanpa Akuntabilitas Publik (SAK E-TAP). Buku praktikum ini merupakan praktikum akuntansi untuk entitas jasa dan entitas dagang. Buku praktikum berisi tentang kebijakan akuntansi, bukti-bukti transaksi, jurnal, buku besar, buku …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9786023183685
- Deskripsi Fisik
- viii, 158 hlm. : 17 cm.
- Pengarang
- syaiful Bahri
- No. Panggil
- 657 SYA p
Guru dan anak didik dalam interaksi edukatif : suatu pendekatan teoritis psik…
Guru dan anak didik adalah padanan frase yang serasi, seimbang, dan harmonis. Keduanya berada dalam hubungan kejiwaan yang saling membutuhkan. Dalam perpisahan raga, jiwa mereka bersatu sebagai dwitunggal. Guru mengajar dan anak didik belajar dalam proses interaksi edukatif yang menyatukan langkah mereka ke satu tujuan yaitu kebaikan. Guru tidak hanya disanjung dengan keteladannya, tetapi juga …
- Edisi
- Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 9789795189893
- Deskripsi Fisik
- xiv, 438 hal. : 21 cm.
- Pengarang
- -
- No. Panggil
- 370.15 Dja g
Strategi Belajar Mengajar
Dengan dikeluarkannya Keputusan Direktur Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam No. E/52/1995 tentang Topik Inti Kurikulum Nasional Program Strata Satiu (S-1) IAIN pada tanggal 30 Mei 1995 di Jakarta dan diberlakukan bagi mahasiswa baru mulai Tahun Akademik 1995/1996, maka praktis seluruh IAIN dalam melaksanakan perkuliahannya hams berpedoman pada SK Dirjen tersebut. Buku Strategi Belaja…
- Edisi
- Cet. 4
- ISBN/ISSN
- 9789795186755
- Deskripsi Fisik
- xi, 226 hal. : 21 cm.
- Pengarang
- -
- No. Panggil
- 371.3 Dja s
Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif: suatu pendekatan teoritis psiko…
Guru dan Anak didik adalah padanan frase yang serasi, seimbang, dan harmonis. Keduanya berada dalam hubungan kejiwaan yang saling membutuhkan. Dalam perpisahan raga, jiwa mereka bersatu sebagai dwitunggal. Guru mengajar dan anak didik belajar dalam proses interaksi edukatif yang menyatukan langkah mereka ke satu tujuan yaitu kebaikan. Guru tidak hanya disanjung dengan keteladanannya, tetapi jug…
- Edisi
- Revisi
- ISBN/ISSN
- 9795187635
- Deskripsi Fisik
- x, 343 hal. ; 21cm.
- Pengarang
- -
- No. Panggil
- 371 Dja g
Psikologi belajar
Siapa pun yang akan menerjunkan din ke dalam . dunia pendidikan, suatu saat nanti akan - banyak dihadapkan pada berbagai masalah bila tidak mengetahui siapa anak didik dan bagaimana cara belajamya. Lebih-lebih bila tidak ada hasrat sama sekali untuk mengenal anak didik lebihdekat. Penyebab utama dari kegagalan seorang guru dalam menjalankan tugas mengajar di depan kelas adalah kedangkalan pe…
- Edisi
- Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 9789795188520
- Deskripsi Fisik
- xviii, 260 hal. : 21 cm.
- Pengarang
- -
- No. Panggil
- 371.3 Dja p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah